2024~2025学年第二学期期中试卷 高一语文 2025.04 (考试时间：150分钟；总分：150分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卷上。准考证号 要填涂清楚。 2.作答选择题时，选出每小题答策后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答策信息 点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卷的整洁。 一、现代文阅读（35分)】 (（一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1一5小题 “人物弧线”或曰“人物弧光”，译自英文Character Ar心，在罗伯特·麦基看来，“是人 物的路线，是人物本身性格的发展轨迹或是变化，无论是变好还是变坏。从出发点到目的地， 人的发展和变化将形成一条轨迹”。以成长励志、救赎重生、畸变黑化等为主题的影视作品， 既需要展现人物个性，也需要勾勒人物心理变化和性格变化的轨远，因此人物孤线表现的顺畅 完美与否，就决定着人物形象立得住或崩塌，决定着影视叙事的成败。 “人物孤线”的理念滥觞于文艺复兴时期，成长于启蒙文学时期，在现实主义和现代主义 文学中日渐成熟，在20世纪被电影人所吸纳，由罗伯特·麦基予以总结后被广泛应用于创作 实践和影视批评中，对塑造富有艺术魅力的丰盈人物形象至关重要。 在西方文学史上，人物塑造经历了从扁平人物到圆形人物的蜕变。在古希腊时期，《荷马 史诗》中的阿喀琉斯、奥德修斯等英雄形象，其性格往往是刻板定型的。而在悲剧作家埃斯库 罗斯、素福克勒斯和歌里庇得斯等作品中，普罗米修斯、俄狄浦斯和美狄亚等都是性格鲜明但 一成不变的。在文艺复兴时期，作家们开始关注人物性格的流动性。如在莎士比亚最负盛名的 悲剧《哈姆雷特》中，丹麦王子哈姆雷特由一个单纯而充满理想的人文主义者，到父亲被杀后 由于局势不明，犹豫多疑延宕，及至通过“戏中戏”证实了叔父确是杀父仇人，误杀恋人奥菲 莉亚的父亲波罗涅斯，及至恋人自杀，被迫与其兄决斗，中毒临死时杀死仇敌克劳狄斯。哈姆 雷特的复仇心路变化，仿佛是一道令人信服的弧线。 在此基础上，18世纪德国启紫主义戏剧理论家莱辛，也认识到了戏剧创作中人物性格流 动的意义，《浮士德》等典作的横空出世，打破了人物形象单一的局面，塑造了丰满立体、性 格复杂多变的人物形象。 至近代，美国戏剧理论家B·贝克受综合前人理论，在《戏剧动力》中提出了类似于“人 物弧线”理论的“动态人物”理论，及至德国“成长小说”以及福斯特“圆形人物”理论的出 高一语文第1页（共8页） ... ...
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