2024-2025学年第二学期学情诊断 五年级道德与法治 一、 单选题（请将正确答案的序号填到括号里） 学校组织了一次“走进社区，共创美好家园”的实践活动，同学们在活动 过程中遇到了许多情况。 聚 1.活动当天，在社区的小广场上，工作人员正在布置宜传展板。这时，一阵大 风刮来，展板眼看就要被吹倒。你会 A.赶紧躲开，怕被砸到 B.跑过去帮忙扶住展板，避免被吹倒 C.当作没看见，继续做自己的事 D.站在一旁观望 2.走进社区花园，你看到有小朋友在随意践踏草坪，你会 ) 钱 A.跟着一起踩，觉得好玩 B.不管不问，反正不是自己家的草坪 C.制止小朋友，告诉他要爱护花草 D.辱骂他们，驱赶他们 3.社区组织“垃圾分类”宜传活动，需要大家分组去给居民讲解。你的小组中 有同学不想参与，你会 靈 A劝说他一起参与，告诉他这是很有意义的活动 B.同意他不参与，反正少一个人也没关系 C.向老师告状，让老师批评他 靠 D.请求老师把他换到别的组 4.在和居民交流垃圾分类知识时，有居民提出疑问，你会 A.不耐烦地回答，觉得对方很麻烦 B.让其他同学来回答，自己不想费口舌 C.随便说几句，敷衍过去 D. 认真、耐心地解答，直到居民明白 五年级道德与法治 第1页（共4页) 5.活动结束后，大家一起清理活动现场。当看到有同学把垃圾随意扔在地上 你会 () A.也跟着扔，反正有人打扫 B.提醒同学把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里 C.自己默默捡起来，不吭声 D.指贵同学，发生争吵 6.在社区开展“文明养犬”宜传活动时，发现一位居民遛狗没有拴狗绳，还让 狗随地大小便。你会 () A.视而不见，继续做宜传活动 B.上前指贵居民，要求立即清理 C.委婉地提醒居民文明养犬的重要性，并和他一起清理粪便 D.拍照曝光居民行为，在社区群里进行指责 二、判断题（正确的打“√”，错误的打·“义”） 学校为了帮助同学们更好地建立良好的家庭关系，开展了“家庭生活月” 活动，以下是同学们在活动中遇到的各种情况，请你来进行判断。 7在“家庭沟通分享会”上，小宇总是打断爸爸妈妈的话，急于表达自己的想 法。小宇认为这样能让爸妈快速了解自己的观点，能促进家庭成员之间的沟通。 () 8活动中有一项任务是制作家庭文明公约。小欣和家人一起讨论，每个人都提 出了自己的想法，最后共同制定了公约。这种做法有助于营造良好的家庭氛围。 () 9活动中还要求记录家庭中的温馨时刻。小辉发现最近爸妈因为工作压力大， 经常吵架。他觉得家里没有温馨时刻，没法完成记录。 () 10.在“我为家庭做贡献”环节，小敏主动承担了洗碗的任务，虽然洗碗时不 小心打碎了一个碗，但依然坚持。小敏的做法体现了对家庭的责任感。() 11.在家庭会议上，小阳对爸妈提出的一些家庭公约不满意，就大发脾气，拒绝 参与讨论。 ) 12.“家庭故事分享会”中，小晨讲述自己家庭的故事时，只说开心的事，对 于自己和父母之间的矛盾避而不谈。他觉得这样能维护家庭形象。() 五年级道德与法治第2页（共4页） ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
