中小学教育资源及组卷应用平台 分式的运算专项训练--一条基本性质，两种用途：通分+约分 夯实基础，稳扎稳打 计算： 1.(1) ＋ (2) － (3) ＋ （4）＋ 2.（1） (2) (3) (4) 3.（1） （2） （3） (4)． （5）； 4. （1） (2) ． ； 思维拓展，更上一层 5. （1）． （2） ； 中小学教育资源及组卷应用平台 参考答案： 1.解：(1)原式＝＋＝ (2)原式＝－＝－ (3)原式＝＋＝ （4）原式＝____ 2．（1）； （2）解：原式 （3）原式 （4）原式． 3. （1）； 2.原式； （3）解： ； （4）原式． （5）解： 4（1）. （2）解：原式=-2b； （3）解： 5.（1）解：原式． （2）=++=+=； 1 1 2a 4a3 a-b atb a2+b2a4+b4中小学教育资源及组卷应用平台 分式的运算专项训练（1） 有序约分 一条性质，两种用途：约分化为最简分式+通分化为同分母（最简公分母） 夯实基础，稳扎稳打 1．(1) (2)（﹣） (3) (4) 2.（1） （2） （3） （4） （5） ． 3.（1） （3） （4） （5） 连续递推，豁然开朗 （1） （2） （3） （4） 思维拓展，更上一层 5.（ 1）已知 abc=1,求 的值. 参考答案 1．（1）解：； （2）解：（﹣）＝﹣；， （3）解：． （4）．． 2.（1）． （2）； （3）解：． （4）解：． （5）； 3.（1）解：． （3）． （4）． （5） 4.（1） （2）． （3）解： ． （4） ． 5.（1）提示: 原式 =1.
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