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课件网) 粉粉的桃花 黄黄的银杏 白白的雪花 夏天会有什么呢？ 第一课时 听课文朗读，标出自然段序号。 朗读一读课文,找一找 1、荷叶有哪几位好朋友？用“○”圈出来。 2、它们把荷叶当成了什么？用“ □ ”框出来。 1 2 3 4 5 做好课后第二题 连一连，说一说 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 停机坪 歌台 凉伞 摇篮 荷叶圆圆的，绿绿的。 1 朗读第1自然段，说一说：荷叶是什么样子的？ 互动课堂 形状 颜色 叠词 水珠（ ）的，（ ）的。 观察池塘里的其他事物，仿写句子。 荷叶圆圆的，绿绿的。 亮亮 圆圆 荷花（ ）的，（ ）的。 粉粉 大大 读一读，写一写。（课后第2题） 苹果 ， 。 荷叶圆圆的，绿绿的。 红红的 大大的 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 2 珠 小水珠 摇 摇篮 王+朱=珠 篮球 竹篮 摇动 摇篮是 的工具 婴儿睡觉 亮晶晶 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 2 亮 晶 水晶 日+日+日=晶 （三日为晶） 亮晶晶 词语拓展 ABB式短语 词语拓展 笑眯眯 金灿灿 香喷喷 白花花 绿油油 笑哈哈 ABB式的词语： 亮晶晶 ____眨着亮晶晶的眼睛。 亮晶晶的_____。 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 ____眨着亮晶晶的眼睛。 亮晶晶的_____。 星星 宝石 宝石 星星 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 2 荷叶 好朋友 小水珠 把荷叶当成 小 水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 “躺、眨着”写出了小水珠的可爱。 划记小水珠的动作，试着做一做。 舒服，快乐 朗读指导（课后第1题） 伴着音乐读一读这段话，读出小水珠的快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 3 停 机 展 草坪 亻+亭=停 停机坪是 的地方 飞机起飞降落 停机坪 土+平 一块平整的土地 火眼金睛，找“停”字 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 3 透 翅膀 翅膀 辶+秀=透 展开 展 展开 展开翅膀 展开透明的翅膀 以字带词 透 翅 膀 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 3 荷叶 好朋友 把荷叶当成 停机坪 小 蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 “立、展开”写出了小蜻蜓的可爱。 划记小蜻蜓的动作，演一演，做一做。 蜻蜓 联系旧知识，你会想到哪句诗？ 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 朗读指导（课后第1题） 伴着音乐读一读这段话，读出小蜻蜓的快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。 一看结构 二看笔顺 三看关键 笔画 第二课时 还记得上节课有哪些小伙伴，分别把荷叶当成了什么？ 摇篮 停机坪 歌台 凉伞 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小蜻蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 4 台 歌台 放 唱歌 合唱 舞台 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小蜻蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 4 荷叶 好朋友 青蛙 歌台 小蜻 蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 “蹲、歌唱”写出了小青蛙的可爱。 把荷叶当成 划出小青蛙的动作，试着做一做。 朗读指导（课后第1题） 伴着音乐读一读这段话，读出小青蛙的快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。 小鱼儿说:"荷叶是我的凉伞"。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。 5 鱼 朵 一朵花 美 小鱼儿说:"荷叶是我的凉伞"。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。 5 荷叶 好朋友 凉伞 小鱼 把荷叶当成 小鱼儿 在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很 美很美的水花。 “游来游去、捧起”写出了小鱼儿的快乐。 划出小鱼儿的动作，试着做一做。 伴着音乐读一读这段话，读出小鱼 ... ...
