2024学年第二学期五年级语文阶段性练习分项等级评价卷 (满分100分考试时间90分钟) 测评项目 积累与运用 阅读与鉴赏 表达与交流 分 值 35 35 30 评定等级 第一部分积累与运用(35分) 一、 卷面书写：认真书写，字迹端正，卷面整洁。(2分) 二、请用楷书将以下内容正确、端正、清晰地誊抄在横线上，注意：标题和作者要写在醒目 的位置，段落要分明。(2分) 军神 毕必成 “你是军人！”沃克医生一针见血地说， “我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能 这样从容镇定！” 三、认真读拼音，在语段的括号里规范地写出相应的字词。(6分) 妈妈总说我做什么事情都是xia nao(①▲)，凡事都很sufy1(②▲)，导致做 什么都没学好。哥哥却不一样，十八般m心yi(③▲)，样样精通。我一直十分y1huo(④ ▲)：哥哥究竟有什么秘诀呢？直到有一天，我半夜起床，发现哥哥依然在用功读书，边读 边记笔记，把fan mang(⑤▲)的学习生活安排地井井有条，我才you zhong(⑥▲) 地感慨道：没有规矩，不成方圆呀！ 四、选择正确的答案，填在括号里。(16分) 1.下列四组词语中，加点字的读音与词语字形完全正确的一项是（▲)。 A.倭瓜(wO) 碧波万顷(qin 胸蹚 锻炼 B.踉跄(liang)老干虬枝(zha, 布置 擂鼓 C.忌讳(hui) 青布幔子(man) 截断蚂蚱 D.涕泪(1) 矜持不苟（jin) 拨草 参谋 2.下列加点字解释有误的一项是（▲)。 A.童孙未解供耕织（提供） B.却看妻子愁何在（妻子和孩子) C.武松读了印信榜文，方知端的有虎。（告示）D.忽作玻璃碎地声（古代常指一种玉石） 3.下列作品中，字体为隶书的一项是（▲）。 入 8 有 竹 金# 無 山 竿 金生 地海 闪年， B D 4.下列歇后语使用正确的-项是（▲ A.明明是在讨论问题，他却忽然笑了起来，真让我觉得“狗咬吕洞宾一一不识好人心”。 B.我好心告诉他前前道路正在施工，不能通行，他却说我骗他，真是“成菜烧豆腐，有 言在先”。 C.马上就要体育测试了，你就别指望谁能帮你了，我看他自己都“丈二的和尚一一摸不 着头脑”。 D.叔叔的歌唱得特别好，常常被邀请去外地演出，那可真是“隔着门缝吹喇叭一一名声 在外”。 5.下列描写人物的语句中，与其他描写方法不同一项是（▲）。 A.诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。” B.“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才 能这样从容镇定！” C主席若有所思地说道：“哪个战士地血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就 要搞特殊。” D.武松欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转 去。” 6.下列读书方法不恰当的一项是（▲)。 A.阅读时，抓住人物动作、语言、神态，住往能帮助我们体会人物的内心。 B.通过有感情地朗读，可以加深对课文思想感情的体会。 C.阅读名著时，遇到一些较难理解的语句，我们需要细细琢磨词句的意思。 D.阅读名著《红楼梦》时，借助资料和电影、电视剧，可以加深对内容的理解，得到更 多阅读的乐趣。 7.下列句子中叙述不正确一项是（▲）。 A.汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化内涵，我们应该规范使用汉字。 B.汉字的演变过程是甲骨文一小篆一金文一隶书一楷书。 C.1899年，清代国子监主管官员王懿荣经过仔细研究发现龙骨上的刻痕，是比隶书更早 的文字。 D.研究报告的内容一般分为四个部分：问题的提出，研究方法、资料整理、研究结论。 8.下列对课文相关内容描述错误的一项是（▲)。 A.课文《景阳冈》选自吴承恩的《水浒传》，《红楼春趣》选自施耐庵的《红楼梦》。 B.根据所学的知识，我们知道古典名著中“墨客”指诗人、作家等风雅的文人。 C.《四时田园杂兴》（其三十一）、《稚子弄冰》、《村晚》这三首诗都描写了儿童生 活，但活动的环境各异。 D. ... ...
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