2025年高考语文二轮复习语言文字应用专题05：修辞及表达效果（原卷版+解析版）

中小学教育资源及组卷应用平台 2025年高考语文二轮复习语言文字应用专题05：修辞及表达效果题 （解析版） 考法1 修辞选择题 理清修辞必备知识 种类 分析构成 表达效果 比喻 　　把……比作……,二者在……相似;属于哪类比喻。 　　使表现的内容更形象,更生动,更具体。 比拟 　　把……人格化,将……物写成……人;把人拟作……物,写出了人的……(物性);把甲事物当作乙事物来写。 　　使表现的内容生动形象,增强感染力。 借代 　　用……代指……,属于……借代。 　　突出特征,语言简练,引人联想。 夸张 　�———�…词把……扩大/缩小/超前。 　　突出特征,烘托气氛,增强感染力。 对偶 　　上句……(词)与下句……(词)相对,两词的词性或内容相对;属于……相对。 　　形式上,节奏鲜明,整齐对称,增强了韵律感;内容上,凝练集中,概括力强。 排比 　　连续使用……词语/句子,构成排比。 　　内容上,更好地突出了所写内容;形式上,结构整齐,增强气势。 反复 　�———�…词语、句子,连续/间隔反复。 　　强调内容,加强语气,强化感情。 设问 　　提出……问题,做出……回答。 　　强调问题,引起注意,启发思考。 反问 　�———�…(某句)用疑问语气表达与字面意思相反的意思。 　　加强语气,激发感情,加深印象,强烈地表达了…… 考法2 修辞及表达效果主观题 赏析修辞及表达效果“两步骤” 第一步,分析修辞的构成。结合修辞的定义,根据材料内容具体分析修辞手法是如何使用的。 不同修辞的构成是不同的,考生要紧扣定义找到构成要素。 第二步,分析修辞的表达效果。可从内容、情感、句式、语言、语气、阅读效果等角度进行分析。 分析角度不同,表达效果也不同。 ①内容上,对……起强调作用,使描写生动形象,突出……的特点。 ②情感上,表达了作者……的情感,使抒情意味浓厚。 ③句式上,整齐有序,整散结合。 ④语言上,生动、活泼、典雅等。 ⑤语气上,加强语气,增强气势。 ⑥阅读效果上,激发读者阅读兴趣,加深读者印象,引发读者思考。 专项训练： 一、阅读下面的文字，完成16～18题。(9分) 我到过的江南小镇很多，闭眼就能想见，穿镇而过的狭窄河道，一座座雕刻精致的石桥，傍河而筑的民居，民居楼板底下就是水，石阶的埠头从楼板下一级级伸出来，女人正在埠头上浣洗，而离她们只有几尺远的乌篷船上正升起一缕白白的炊烟，炊烟穿过桥洞飘到对岸，对岸河边有又低又宽的石栏，可坐可躺，几位老人满脸宁静地坐在那里看着过往船只。比之于沈从文笔下的湘西河边由吊脚楼组成的小镇，江南小镇少了那种浑朴奇险，多了一点( ① )。它们的前边没有险滩，后边没有荒漠，因此虽然幽僻却谈不上什么气势；它们大多很有一些年代了，但始终比较滋润的生活方式并没有让它们保留下多少废墟和遗迹，因此也听不出多少历史的浩叹；它们当然有过升沉荣辱，但实在也未曾摆出过太堂皇的场面，因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的沧桑之慨。总之，它们的历史路程和现实风貌都显得平实而耐久，狭窄而悠长，就像经纬着它们的条条( ② )石板街道。 16．下列与文中画波浪线的部分使用了相同修辞格式的一项是(3分)(　　) A．理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理性认识。 B．一个人倒下去，千万人站起来；千万人站起来，一个人倒下去。 C．村舍和树林是这地盘子的棋子，有村舍处有佳荫，有佳荫处有村舍。 D．夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。 D　[画波浪线的部分使用的修辞手法是顶真。首句句末与第二句句首的“炊烟”，第二句句末与第三句句首的“对岸”，符合顶真修辞的构成特点。A项，回环。把“理性认识”和“感性认识”组织成穿梭一样的循环往复的形式，合乎回环手法的特征。B项，回环。把前句“一个人倒下去”和后句“千万人站起来”组织成穿梭一样的循环往 ... ...