统编版五年级语文下册第四单元综合过关验收卷（含答案）

统编版五年级语文下册第四单元综合过关验收卷 建议用时：90分钟 满分：100分+卷面分5分 得分： 责任是赶路人的月，是逆流者的桨；担当是荆棘尽处的繁花，是万仞山上的日出。责任和担当让人甘愿不辞辛劳地跋涉。上我们一起甘挑责任勇担当，争做有志好少年！ 责任一：学习知识·有文化 1.在阅读中打牢字词句基础。(14分) ①方志敏、李大钊等爱国志士被抓后，面对敌人残酷的sněn·un( )坚贞不屈，坚决不做半点儿有损党和人民利益的事情，最终为gé mìng( )事业献出了宝贵的生命。 ②毛主席曾在1958年指出我们也要搞原子弹、氢弹和洲际导单。 当时我国在这些方面的技术还十分落后， 不少科学家都不曾chóu chú( ),愿意yuǎn fù( )西北，投身到这项事业中，并以为国家贡献自己的力量为荣。 ③在中国人民bù yí yú lì( )的奋斗下, cí’ài( )的祖国母亲发展得越来越好:一座座mó tiān dà lóu( )拔地而起，一条条高速铁路四通八达……许多juàn liàn( )阻国的华人华侨也为祖国的发展感到骄傲。 (1)根据拼音写词语。(每字0.5分，共10分) (2)在横线上填写合适的关联词语。(2分) (3)看看小语读完李大钊的事迹后的反应，照样子写一写人物与平时不同的表现。(2分) 平时小语读完故事后总是迫不及待地想要和朋友分享，今天她读完李大钊的事迹后却只是静静地坐着，一言不发，陷入了沉思。 2.在运用中感悟词语用法。读句子，找出四字词语运用有误的一项。( )(3分) A.“银发知播”群体的爷爷奶奶们将毕生所学通过网络传授给青年，令人肃然起敬。 B.中华骨髓库曾在官方网页呼吁大众，申请时做到若有所思，捐献时做到义无反顾。 C.针对餐饮浪费现象，许多媒体一针见血地指出：“这看似是个人生活方面的小事，实际上是关系国家粮食安全的大事。” D.“在2024年世界游泳锦标赛上，中国游泳队位居金牌榜、奖牌榜第一。”看到这个消息，我们情不自禁地欢呼起来。 3.在品读中体会句子表达效果。从描写方法的维度对下面的句子进行分析，有误的一项是( )(3分) A.病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”(这两句话描写了人物的神态和语言，体现了病人内心的痛苦) B.毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。(这句话描写了人物的动作，体现了毛主席内心十分悲痛) C.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(这句话主要描写了人物的语言，体现了周瑜对诸葛亮的赞叹和敬佩) D.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”(这句话描写了人物的神态、动作、语言，体现了黄继光的英勇无畏) 责任二：走进传统·知传承 4.树高千尺有根，江河万里有源。传统文化就是我们华夏儿女的精神根源，请一起走进传统文化的代表—古诗。(9分) (1)古诗中的许多字词都与现在的意义不同。请想一想下面加点字词的意思，找出解释有误的一项。( )(3分) A.三万里河东入海(指黄河) B.孤城遥望玉门关(遥遥相望) C.青春作伴好还乡(指春天) D.却看妻子愁何在(夫妻中的女性一方) (2)诗人常常通过古诗表达自己的情怀。请读一读，并根据所学知识填空。(每空1分，共6分) 古诗中蕴含的深厚感情令人动容。“ ，岂因祸福避趋之”体现了林则徐以国家利益为重，不计个人得失的爱国情怀；“羌笛何须怨杨柳， ”蕴含了戍边战士不得还乡的无奈；“ ， 不破楼兰终不还”展示了战士们誓要打败敌人的决心；“ ，南望王师又一年”表达了百姓对朝廷的失望；“ ，青春作伴好还乡”显露出杜甫得知失地收复后的欣喜；“孤帆远影碧空尽， ”道出了诗人对友人依依不舍的感情。 责任三：了解榜样·立志向 5.榜样人物的品质往往令人赞颂。体会下面人物的品质，将内容补充完整。(每空1分，共6 ... ...