中小学教育资源及组卷应用平台 【新课标】第一节 日本 教学设计 课题 日本 学科 地理 课型 新授课 来源 七年级下（2024商务星球版） 节次 授课日期 教师 授课对象 七年级下册学生 目标确立依据 课标分析 课标摘要 1.在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。2.根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。3.运用地图和其他资料，联系某国家自然环境特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。 课标分解 1.要求学生在地图上指出日本的地理位置，领土组成和首都。2.要求学生根据地形图，描述日本的地形、地貌特点，并通过地图、景观图以及文字介绍认识到日本是个多火山地震的国家。3.要求学生运用地图和其他资料，在认识日本自然环境特点的基础上，分析日本的工业发展特点及成因，理解日本如何因地制宜发展经济。4.要求学生认识日本与世界联系密切的工业，东西交融的文化以及中日文化交流。 教材分析 初中地理教材主要分为三大部分：地球与地图、世界地理和中国地理，本节教材是商务星球版七年级下册第八章《认识国家》第一节《日本》。属于世界地理中的国家地理，是学生在学习国家地理中碰到的第一个国家，同学们学完第一章后已具备了一定的区域地理的学习基础，以后还会学到印度、俄罗斯等其他国家。日本这一节在教材中具有承上启下的作用。通过学习日本，学生初步掌握学习国家地理的一般方法，“日本”一节不论在新教材还是在老教材中，都是重点讲解的国家，且对后面的国家教学，具有一定的示范作用。 学情分析 七年级学生学完亚洲后已有了学习区域地理的基础。本节课充分利用了地图来了解日本的自然环境，并在此基础上学会分析人文地理特征。教师要组织学习讨论分析日本多火山、地震的原因，让学生了解一些防震常识，构建师生互动、快乐和谐的课堂氛围，保证教学各个环节的落实和成效。 学习目标与核心素养 学习目标：1.运用地图描述日本的地理位置、领土范围的主要组成部分。 2.结合地图和相关资料，分析日本的地形、气候和海岸线曲折的特点。 3.知道日本是一个多山的国家，并运用板块构造学说解释日本多火山地震的原因，结合其相关图文资料，分析、探究火山地震的影响。 4.结合有关资料，了解日本世界经济贸易大国的形成与发展，并简要分析该国扬长避短发展经济的实例。5.运用地图，指出日本主要工业区和主要工业城市的分布，并说明其工业布局特点。6.了解日本的人口和民族构成，以及东西方兼容的文化特点。核心素养：1.区域认知：运用地图和相关资料,说出日本的地理位置、范围、领土构成和首都。2.综合思维：运用地图和相关资料,选择与日本地理位置差异明显的国家,比较它们纬度位置和海陆位置的差异。3.地理实践力：根据同学们的学习体验或者查阅的资料，了解日本的自然环境，分析日本经济发展的特点。4.人地协调观运用地图和相关资料,联系日本的自然地理环境特点,结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。 评价任务 1.利用地图能够说出日本的地理位置、范围、领土构成和首都。。2.利用地图能够说出日本的自然环境及人文环境特征。3.结合日本的特点，说出日本经济发展的特点。 重点 认识日本的地理位置、领土组成和首都；地形、河流和气候等自然地理特征；认识日本是个多火山、地震的国家。 难点 认识日本人口老龄化对社会经济的影响和日本的主要应对措施；联系日本的地理位置、资源特点，认识日本是如何因地制宜发展经济的，以及与其他国家在经济社会方面的联系及意义。 材料准备 地图、多媒体、课件 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 评价要点 导入新课 【情景导入】日本简介视频 看完视频认识到即将学习的内容是日本。 设计意图：通过展示精彩的视频，激发学生的学习兴趣和好奇心。 任务一：地理 ... ...
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