2025届全国高三联合性检测·语文 一、现代文阅读 杏兰对家族记忆的眷恋与守护家族的决心， 1.B【解析】“只是因为这块形态类似海带的 萱草花成为亲情与贵任的具象化载体。 化石比其他化石的个头大”表述错误，表述 ③借助这一美好意象，构建诗意的美的意 过于绝对。 境，弱化情节和矛盾冲突。（每点2分，答出 2.B【解析】“这篇文章和《“探界者”钟扬》一 任意两点即可，意思对即可。若有其他答 样，属于人物通讯”表述错误，这篇文章属于 案，只要言之成理即可酌情给分) 事件通讯。 9.①体现家族使命和责任的延续。杏兰要求 3.C【解析】“都是多细胞藻类”表述错误，表 父亲教自己变成人，是因为她作为家族主人 述过于绝对。 需要以人的面貌与人打交道，处理家族事 4.①确定研究课题；②意外收获契机；③锁定 务。②象征着力量和勇气。面对强大的野 研究地域范围，④深入考察发掘，合作研究， 狸子的威胁，杏兰需要用人的身份来克服内 得出结论。（每点1分，意思对即可。若有其 心的恐惧，威慑肮脏的敌人。③暗含着理想 他答案，只要言之成理即可酌情给分) 与现实的冲突。杏兰变成人后来到人类的 5.①研究内容：关注古生物化石所在的地区， 世界，看到男孩欺负猫的残忍，这显示了人 研究已有的化石记录，研究化石所处的时 类的世界并不那么美好，但她又不得不借助 代，研究地球生命演化等内容。②研究方 这一身份去抗争。（每点2分，意思对即可。 法：采集和研究化石的方法，同位素定年法， 若有其他答案，只要言之成理即可酌情给分) 对自己研究的对象进行合理的猜想和推断 二、古代诗文阅读 等。③研究价值：为研究地球生命演化史奠 10.ADF【解析】原文标点：朝士多言：“宜悉 定了基础，提高了人们对生物进化的认识水 徙之河南兖豫之间，散居州县，教之耕织。” 平；地质古生物学家不懈追问、团结合作、严 谨求实的科研态度，对我们的科学研究具有 11.C【解析】“意思相同”错误。“是时匈奴右 借鉴意义，能够激励其他科研工作者持续研 贤王怨汉夺河南地”中的“夺”是“夺取”的 究创新。（每点2分，意思对即可。若有其他 意思，《陈情表》中“舅夺母志”的“夺”是“强 答案，只要言之成理即可的情给分) 行改变”的意思，二者意思不同。 6.D【解析】“阻止杏兰出行，表现了他在抗争 12.C【解析】“唐太宗最终听从了房玄龄的建 面前的怯儒”表述错误，德伯阻止杏兰出行， 议，采取了温彦博的策略”表述错误。由材 主要是出于对杏兰的担忧，而不是“怯懦”。 料二原文“上卒用彦博策”可知，唐太宗确 7.C【解析】“口中泛起一股铁锈味儿一这 实采取了温彦博的策略，但房玄龄认为“中 就是恐惧”使用了通感手法，将情绪转化为 国之民，素无戎狄杂处之习。若留居内地， 味觉。 恐为异日祸阶”，因此唐太宗并不是因为听 8.①萱草花象征着美好的事物，德伯将杏兰父 从了房玄龄的建议而采取了温彦博的策略。 亲离去（去世）说成去寻找萱草花，体现了对 13.(1)当时崤山以东地区遭遇水灾，百姓饥荒 美好家园的永恒追求；②月下萱草花寄托了 严重，皇帝下令调拨各郡国的粮仓储备来语文 尚配 日一扫，意物成集 本试卷6页。总分150分。考试时间150分钟。 注意事项： 1,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干 净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 2024年12月13日，全球顶级学术期刊《科学》杂志网站公布了2024年度十大科学突破评选 ... ...
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