四年级语文阶段性练习 一、积累运用(42分) 1.读读语段，根据拼音，写出字词。（10分) 迎着灿烂的nxiá( ),我和贫爸回到了老家，一个上éxié( )静谧 的乡村。吃过晚饭，我和爸爸mdn ( )步在乡间小路，meng l6ng ( )的月 色笼罩着大地。透过院中的teng lu6( )袈，看到天上的点点fan xIng( )。 北京冬奥会上，中国选手1 ing kong( )翻转的njié《 )动作是 经过千百次练习的成果。身为少年的我们，yào( )向他们学习，去kāip1 ( 祖国更美好的未来。 2、选择题（填序号）。（12分) (1)下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A.鸡冠(guan) 响午(shng) B.毛茸茸Ing, 枝折花落(she) C.蝙蝠(bian) 譬如(bi D.警戒（ng） 成功着陆(zhu6) (2)下列加点字的意思不正确的一项是( ) A.最喜小儿亡赖蛮不讲理) B.茹毛饮脏（吃） C.无限风光尽被占（都） D.从容不迫（急迫） (3)下列句子中，画横线的词语运用还恰的一项是( A.思考问题时，要有自己的主见，不能做只会附和别人的应老虫。 B.比起炊烟袅袅的大城市我更喜欢宜兴城外的竹海公园。 C.爸爸的电脑桌面上存放着一个文件夹，里面保存着好多我获奖的照片呢！ D.在盛厦的尾声中，公园内几朵姗姗来迟的荷花为我们带来了几缕芬芳。 (4)选择内容填在横线上，把诗歌补充完整，正确的一项是( 理想是涌动的泉， :理想是扬起的帆， ;理想是燃烧的火， ①推动着信念的小船 ②照亮着前行的道路 ③滋润着干酒(hé)的河床 A.①③② B.③①② c.②①③ D.③②① (5)琳琳在习作《我的妈妈》中写道：“妈妈真笨，总把好吃的留给我，自己却舍不得吃。” 对这句话的理解正确的一项是( A妈妈一点儿都不聪明，不知道吃好吃的。 B.妈妈舍不得吃好吃的，因为她十分节俭。 C妈妈非常爱琳琳，这是“明贬实褒”的写法。D妈妈不是真“笨”，是不喜欢这些吃的。 (6)下列说法不正确的一项是（ A.读书时可以通过联系上下文、查阅资料等方法去解决不懂的问题。 B.《三月桃花水》中，作者把春水叫作“桃花水”，表达了对桃花水的喜爱与赞美之情。 C.诗歌的语言表达很独特，比如阳光是“绿的”，小草“炫———着新绿。 D.《母鸡》《猫》都表达了老舍对动物的喜爱之情，两篇课文在写法上也完全相同， 3、根据课文内容填空。(20分) 第1页，共4页
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