2024-2025学年度第一学期期末学情调研质量监测 儿年级语文 姓名 雅考正与 注麻事项： 1本试春外6青，离分10分，考状时闻150分钟 2器卷前，考生奇必精自已的名、准博镇号填等在未优载相叠的位置上 3然家全在答感卡上完成，馨在未优喜上无贼 4考试结来目，静来依悬和系随中一界文同 5.太诚卷伟何人不镇以任何形或外传，创印！：蓉发厘，出進究凑律青任( 一、古典之美(27分) (一) 1.学校诗社举办“漫步古诗苑”活动。下面是小天同学制作的饰文名句练习卡，请将空缺处 古诗文原句填写在横线上。(10分) (1)“A A ,上下一白”，橘绘西湖雪后水天一色的景色 富有诗意。（张岱《湖心亭看雪》)》 观万千景泉 (2)“而或长烟一空，皓月千里，▲ A ”,运用动静结合的 手法描写涧庭湖波光月影之类。（范仲淹《岳阳楼记》） (3)“溪云初起日沉阁，▲的景物描写极力营造出一种萧条苍凉 的氛围。（许浑《成阳城东楼》） (4)毛泽东在陕北振上，面对妖娆美好的北国雪景，抒发出“俱往矣， ▲”的革命抱负。（毛泽东《沁园春·雪》 (5)辛弃疾醉里挑灯看剑，追忆当年的战争生活，表达了“了却君王天下 感万种情怀 事，▲”的政治理想。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 之》) (6)苏轼借密州出猎，抒发“ A ,西北望， ”的兴国安邦 之志。（苏轼《江城子·密州出猎》） 漫步古诗苑，观万千景象，绘自然万物；感万种情怀，蕴生命道理。 2.请赏读下面这幅书法，并在诗句点评的空缺处填入恰当的词语。(2分) 地 发征夫泪。 人不寐 羌管悠悠霜 燕然未物归 酒一杯家万 日孤城闭。 千峰里， （宋代） 渔家傲 四面边声连 衡阳雁去无留 寒下秋来风景 秋 无 烟 点评 词的上片重在写景，词人特地用了一个“ ”字，以统领全部景物的特点，突 塞下秋景与中原的不同；下片侧重 (填表达方式)，表达了词人思念家乡却又不 无功而返的矛盾复杂情感。 九年级语文第1页（共6页） (二) 班级开展“品古典意蕴”文言文探究浙动。请阅读下面的选文并完成第3~7题： 【甲】 鱼，我所縱也：然掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也： 义，球我所欲也二者不可得最，舍生而取义者也，。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得 也：死亦我所恶，所惠有甚于死者，故惠有所不辟也。如使人之所欲莫其于生，则几可以得生者 何不用也？使人之所恶莫甚于死者，别凡可以辟患者何不为也？由是刚生而有不用也，由是则 可以降患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有 之，贤者能勿丧平。 (节选自《鱼我所欲也》)》 I乙】 秦玉桃然怒，谓唐雕日：“公亦尖闻天子之平？”唐睢对曰：“臣未尝闻也。”秦玉曰：“天子 之怒，伏尸百万，流血千里。”唐唯曰：“大王典闻布衣之怒平？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跳， 以头抢地尔。"唐雕曰：“此庸夫之怒也，非上之怒也。夫专讲之刺王僚也，彗星袋月；聂政之刺 韩傀也，白虹贯日：要离之刺庆忌也，仓腐击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休授 降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里 之地存者，徒以有先生也。” (节选自《唐雖不辱使命》 3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。(2分) (1)故患有所不辟也辟：▲ (2)长跪而谢之曰 谢： 4.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子(3分) (1)人皆有之，贤者能勿丧耳。 翻译：人人都有，▲ (2)要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 翻译： 5.【乙]文中的塘雎的青作是否符合；甲文中所说的是心？请纬各两文内容简要士析。(4分】 子曰：“富与贵，(1)▲一，不以其道得之，不处也。贫与贱，(2 ... ...
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