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课件网) 第四单元 提高创新思维能力 第十三课 创新思维要力求超前 １３.２ 超前思维的方法与意义 1.理解超前思维的方法。 2.领会超前思维的意义。 教学重点： 领会超前思维的意义，掌握超前思维的条件。 教学难点: 理解超前思维的方法。 【课标要求】 【核心素养】 公共参与： 掌握超前思维的方法,能够结合现实情况运用这些方法,提高解决问题的能力,培养学生的公共参与。 科学精神： 通过学习,明确超前思维的意义,提高培养超前思维的自觉性和主动性,培养学生的科学精神。 自习清单 1.超前思维的方法有哪些 ？怎样认识？ 2.超前思维的意义（哲学意义+现实意义）？ 阅读教材P116-118,自主解决以下问题。 议题一 领悟超前思维的方法 合作探究；我国是如何运用超前思维科学编制“十四五”规划？ 我们深刻分析我国国情和世界形势，确定了“十四五”需要重点解决的问题和矛盾。 “十四五”规划合理预设经济社会发展的目标，今后5年乃至更长时期我国经济社会发展指明了方向。 在对我国国情和世界形势科学把握之上，通过深入的调查研究预见国家发展的前景。 矛盾分析方法 推理和想象 注重调查研究 （1）矛盾分析方法的客观基础 1、超前思维要运用矛盾分析方法 事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力，并决定事物发展的方向。 （2）矛盾分析法的含义 矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。 （3）运用矛盾分析法的意义 把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。 一、超前思维的方法 相关链接：定性预测与定量预测 随着现代决策的科学化，对具体事物的预测往往采用定性预测和定量预测相结合的方法。 定性预测 是对事物发展状况的直观估计和评价，比如采取历史类比推测相关事件的走势等。（分析矛盾的性质，推测事物的发展方向） 定量预测 是使用因素变量、统计数据，运用数学方法，比如回归分析方法、组合预测方法等，构建数学模型，借以揭示有关变量之间的规律性联系，用于预测和推测事件的未来发展情况。，（分析矛盾的程度，推测事物的未来发展情况） 注意：矛盾分析法是指运用矛盾的观点观察、分析事物内部的各个方面及其运动的状况,以达到认识客观事物的方法。它是定性分析的方法。 2、超前思维要运用推理和想象的方法 （1）超前思维要运用推理方法的原因 超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。 （2）超前思维要运用想象的方法的原因 由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响，人们难以由其过去和现在状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。 3、超前思维要注重调查研究 （1）调查和研究的含义 ①调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。 ②研究是对调查得到的材料进行分析、综合，以便认识事物的本质和规律。 （2）超前思维需要调查研究的原因 超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开调查研究。没有调查就没有发言权。 只有经过了调查研究，我们才能对事物作出正确的判断和预测。 （3）作用 调查 研究 了解 有计划、有目的 调查得到的材料 分析、综合 作出正确判断、预测 事物的真 实情况 事物的本 质和规律 认识 4、超前思维要运用科学的思维方法 （1）超前思维要以事物发展的状况为根据，是根据事 物发展的可能性进行预测的。 （2）超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中。 （3）要提高超前思维的正确性，需要运用科学的思维方法。 超前思维不同于不切实际的胡思乱想。既包含对历史和现实的综合分析，也包含对未来的思考和预见。具有探索性、预测性和不确定性。 要 ... ...
