10.3 物体的浮沉条件及应用 课件 (共21张PPT) 2024-2025学年 人教版 八年级下册

(课件网) 物体的浮沉条件及应用 第3节 第十章 浮力 人教版（2024）初/中/物/理———八年级下册 ——— 学习目标 难点 重点 2.能通过改变物体所受的重力或浮力的大小，使物体在液体或气体中处于不同的浮沉状态。 3.运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象，认识浮力知识在生产、生活中的应用价值。 1.能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的浮沉条件。 新课引入 浸没在水中的物体都受到浮力的作用，为什么有的物体要上浮，有的却要下沉呢？ 一、物体的浮沉条件 知识构建 上浮 悬浮 下沉 沉底 漂浮 不同物体在液体中的不同状态 一、物体的浮沉条件 知识构建 F浮 ＞ G ρ液V排g ＞ ρ物V物g ρ液 ＞ ρ物 物体浸没 V排 = V物 上浮 F浮 浸没在液体中的物体，如果ρ物<ρ液，物体上浮。 G 上浮 一、物体的浮沉条件 悬浮 悬浮 F浮 G F浮 = G ρ液V排g = ρ物V物g ρ液 = ρ物 物体浸没 V排 = V物 浸没在液体中的物体，如果ρ物=ρ液，物体悬浮。 一、物体的浮沉条件 下沉 下沉 F浮 G F浮 ρ液，物体下沉。 一、物体的浮沉条件 漂浮和沉底 下沉 上浮 F浮 G F浮 ＝ G F浮 G F支 G=F浮+F支 一、物体的浮沉条件 上浮 悬浮 下沉 漂浮 沉底 F浮 ＞ G F浮 ＝ G F浮 ＜ G F浮 ＝ G G=F浮+F支 ρ物 ＜ ρ液 ρ物 ＝ ρ液 ρ物 ＞ ρ液 ρ物 ＜ ρ液 ρ物 > ρ液 上浮 悬浮 下沉 F浮 F浮 F浮 G G G 沉底 漂浮 F浮 G F浮 F支 实验探究 一、物体的浮沉条件 z 鸡蛋的浮与沉 二、浮力的应用 知识构建 z z z 盐水刚好可以让一颗生鸡蛋能漂起来 配制一定比例的盐水 不饱满的种子漂浮，饱满的种子沉底 盐水选种 z z z z z z 1 2 3 二、浮力的应用 人类发展的历史中，很早就开始利用浮力，后来人们发明了船。 二、浮力的应用 原理 潜水艇是如何实现上浮和下潜的？ z z 潜水艇 浮出水面 潜入水中 水舱 靠改变自身重力实现浮沉。 二、浮力的应用 z z 内部充的是密度小于空气的气体（如氢气、氦气或热空气），使浮力大于重力而升空。 气球和飞艇 原理 气球和飞艇是如何实现上浮和下潜的？ 二、浮力的应用 密度计 1、测量液体密度的仪器 2、原理： 漂浮 F浮 ＝G 4、使用方法：将密度计插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值。 玻璃管 玻璃泡 3、构造： 玻璃泡中装入铅丸或铁砂，使密度计能够竖立在液体中，便于读数。 二、浮力的应用 密度计 同一密度计在使用中所受浮力大小不变(漂浮 F浮 ＝G） ρ液 F浮 V排g = 甲液体 乙液体 ρ甲 ＞ ρ乙 ρ液 F浮 V排g = 密度计刻度不均匀，上疏下密，刻度值上小下大。 知识迁移 1.一物块的质量为90g，体积为100cm3，现将它浸没在水中，物体所受的浮力为_____N，松手后，物体将会_____（上浮/下沉/悬浮），最终静止时物体排开水的质量_____g． （g=10N/kg，ρ水=1.0g/cm3） 1 上浮 90 （1）将物体浸没在水中，V排=V物=100cm3=1×10-4m3， F浮 = ρ水V排 g = 1.0×103kg/m3×1×10-4m3×10N/kg =1N； （2）G = mg = 0.09kg×10N/kg = 0.9N， 因为F浮＞G，所以松手后物体将上浮； （3）物体静止时，处于漂浮状态，受到的浮力F浮′=G=0.9N, 排开水的当重力：G排′=F浮′=0.9N， 排开水的质量： m排 = = = 0.09kg = 90g G排′ g 0.9N 10N/kg 知识迁移 2.关于物体沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是（ ） A.把橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通过改变自身重力实现 B.潜水艇靠改变排水的体积来改变浮力，从而实现上浮和下沉 C.同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小相同 D.轮船从长江驶入东海，吃水深度变大 C A. 橡皮泥的重力不变，是 ... ...