教科版科学五年级下册第三单元第八节制作一个一分钟计时器同步训练

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 教科版科学五年级下册第三单元第八节制作一个一分钟计时器同步训练 一、判断题 1、 摆锤在最右边时，长针部分的操纵器倒钩会卡住齿轮。（ ） 答案: 正确 解析：解答：摆锤在最右边时，齿轮操纵器的长针上的倒钩会卡住齿轮，使摆锤不在向外摆动，从而往回摆动。 分析：本题主要考查的是摆锤与长针的关联。 2、当摆锤摆到最左边时，长针部分的操作器倒钩会卡住齿轮。 答案: 错误 解析：解答：当摆锤摆到最左边时，齿轮操纵器的长针上的倒钩会松开，垂体的拉力会让齿轮往前滑动一齿，而齿轮操纵器上的短针的倒钩会卡住齿轮，不让它继续转动。 分析： 本题考查的是摆锤与长针的关联 3、 摆在摆动过程中，摆的幅度保持不变。（ ） 答案: 错误 解析：解答：摆在摆动的过程中，由于受到空气的阻力，摆动的幅度会逐渐变小，但每次摆动的时间依旧保持不变，所以摆在摆动过程中摆动的幅度会慢慢表小。 分析：本题考查的是摆的摆动幅度会逐渐变小。 4、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。 答案: 正确 解析:解答：一分钟的时间也是挺长的，在有限的时间只要善于安排，也是可以做很多事情的，而且珍惜每一分钟加上来就是很多分钟了，所以在平时里我们都要好好珍惜每一分钟，做好每一件事。 分析：本题考查的是要懂得珍惜时间 5、“时间”有时是指某一刻，有时则表示一个时间间隔。 答案: 正确 解析：解答：时间有时候是指在某一个时刻，比如7点，重在说明某一刻的时间；但有时候也可以表示某一时间段，比如过了两个小时，这就重在强调两个小时这一个时间段的时间。 分析：主要考查的是对时间概念的认识。 二、选择题 6、人类计时器的发展一定的顺序，从简单到精细的一组是（ ） A.日晷→水钟→摆钟 B.摆钟→日晷→水钟 C.水钟→摆钟→日晷 答案: A 解析：解答：日晷，是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，又称“日规”。人们根据影子的方向和长短来估算时间，准确性和精准性不高；水钟是通过计算滴水的量来估算时间的；而摆钟是通过齿轮操作器和摆锤相互作用来计算时间，大大提高了计时的精确度。 分析： 本题主要考查的是人类计时器的发展是由简单慢慢到精致。 7、计时精确度最高的计时工具是（ ）。 A.沙漏 B.日晷 C.机械摆钟 答案: C 解析：解答： 沙漏和日晷的只能大概估量时间，并不能准确地计量时间，而机械摆钟的出现大大提高了计量时间的精确度。 分析：本题考查的是机械摆钟提高了计时的精确度。 三、简答题 8、摆钟是怎样来计时的？ 答案:摆钟内的齿轮操纵器的两端各有倒钩，可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转动。而齿轮操纵器又与摆锤相连。当摆锤来回摆动时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿。这样，摆锤每摆动一次，操纵器就可以控制一个齿，如此一个接一个有规律地使齿轮转动，同时也带动指针转动，从而起到计时的功能。 解析：解答：摆钟内的齿轮操纵器的两端各有倒钩，可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转动。而齿轮操纵器又与摆锤相连。当摆锤来回摆动时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿。这样，摆锤每摆动一次，操纵器就可以控制一个齿，如此一个接一个有规律地使齿轮转动，同时也带动指针转动，从而起到计时的功能。 分析：本题考查的是摆钟的工作原理 。 四、填空题 9、 齿轮控制器由 来控制，齿轮由 来控制。 答案: 摆 垂体 解析：解答：计时器中的摆锤来回摆动，并牵动齿轮操纵器；齿轮由垂体控制，钟表内的齿轮与指针可以被连带着牵动。 分析：本题考查的是齿轮控制器和齿轮分别由摆和垂体控制。 10、 长短针是指 和 。 答案: 长针 短针 解析：解答: 齿轮操作器上连接着两根针，一长一短，并且两端都有倒钩，可以 ... ...