ID: 22826622

6.2.1 导数与函数的单调性 课件(2课时)

日期:2025-05-25 科目:数学 类型:高中课件 查看:83次 大小:2153457B 来源:二一课件通
预览图 0
6.2.1,导数,函数,单调性,调性,课件
    (课件网) 6.2.1 课时1 利用导数判断函数的单调性 通过具体实例与函数图象,发现函数的导数与单调性之间的关系; 掌握用导数判断函数在给定区间上的单调性的方法. 完成下列填空: (1) 函数,_____,在R上单调性为_____; (2) 函数,_____,在区间上单调性为_____; (3) 函数,_____,在R上单调性为_____; 单调递减 单调递减 单调递增 思考:仔细观察,猜想原函数在定义域内区间的单调性与导函数之间的关系? 猜想:原函数的单调性与导函数的正负有关,且在同一区间,导函数为正时,原函数单调递增;反之,导函数为负时,原函数单调递减. 问题1:竖直上抛的一个小物体,其高度与时间之间的关系式是 . 求出这个函数的导函数,并做出这个函数的图像与导函数的图像,前面的猜想仍然成立吗? 因为,如图所示. 从图可以看出,在区间上, , 这说明曲线在左边的部分的每一个点处的切线斜率都大于0,曲线呈上升状态,因此说明函数在区间上是增函数. 类似的在区间上, , 这说明曲线在右边部分的每一点处的切线斜率都小于0,曲线呈下降状态,因此说明函数在区间上是减函数. 问题1:竖直上抛的一个小物体,其高度与时间之间的关系式是 . 求出这个函数的导函数,并做出这个函数的图像与导函数的图像,前面的猜想仍然成立吗? 函数的单调性与导函数的正负之间的关系: (1)如果在区间(a,b)内, ,则曲线在区间(a,b)对应的那一段上每一点处切线的斜率都大于0 ,曲线呈上升状态,因此在(a,b)上是增函数. 归纳总结 函数的单调性与导函数的正负之间的关系: (2)如果在区间(a,b)内, ,则曲线在区间(a,b)对应的那一段上每一点处切线的斜率都小于0 ,曲线呈下降状态,因此在(a,b)上是减函数. 归纳总结 例1 利用导数判断下列函数的单调性: 解: x y O (1) (1)因为 ,其定义域为R . 所以 所以 在R上单调递增, 如图(1)所示. (2)因为 ,所以 所以,函数 在 单调递减,如图(2)所示. x y O (2) π -π 例1 利用导数判断下列函数的单调性: 例1 利用导数判断下列函数的单调性: x y O (3) 1 1 方法归纳 判定函数单调性的步骤: ① 求出函数的定义域; ② 求出函数的导数f (x); ③ 判定导数f (x)的符号; ④ 确定函数f(x)的单调性. 例2 求函数的单调区间. 解:根据题意有= , 令 ,可得 ,解得1 , 因此,函数在区间上是增函数; 令 ,可得,解得<1 , 因此,函数在区间上是减函数; 综上可知,函数的单调递减区间为,单调递增区间为. 例2 求函数的单调区间. 此题还可以用导数为0的点来划分函数的单调区间. 令,解得, 时,,函数单调递减; 时,,函数单调递增; 综上可知,函数的单调递减区间为, 单调递增区间为. 0 1 思考:如果在某个区间内恒有,那么函数有什么特征 1.已知函数y=f (x)的图象是下列四个图象之一,且其导函数y=f ′(x)的图象如图所示,则该函数的图象是(  ) B 2.若函数f (x)=x2-2x-3ln x,则函数f (x)的单调递减区间为(  ) A.(-∞,-1)∪[3,+∞) B.[-1,3] C.[0,3] D.[3,+∞) C 回顾:结合本课内容,回答下列问题? 1. 函数的单调性与导数的正负之间的关系? 2. 如何用导数来判断函数单调性?(课件网) 6.2.1 课时2 导数与函数的单调性的综合 能用导数确定函数的单调区间; 能解决导函数与原函数的图像关系问题. 回顾:判定函数单调性的步骤. 定义域优先 求导数 解不等式 确定单调区间 问题:如何探究函数的单调性? 判断函数的单调性 观察函数的图象 函数单调性的定义 利用导数的正负 y=x3-3x y=x3+3x 例1. 求函数的单调区间. 解:根据题意有. 令可得,解不等式可得或 令可得,解不等式可得 因此,函 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~