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八年级数学下册试题 第4章《因式分解》章节测试卷--北师大版(含解析)

日期:2025-04-29 科目:数学 类型:初中试卷 查看:55次 大小:100436B 来源:二一课件通
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第4章《因式分解》章节测试卷 一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1.下列等式从左到右的变形中,属于因式分解的是( ) A. B. C. D. 2.如果,那么的值为( ) A.16 B.64 C.32 D.8 3.下列各数中,不能整除的是( ) A.78 B.79 C.80 D.81 4.甲、乙两个同学分解因式时,甲把看错分解结果为,乙把看错分解结果为,那么多项式分解的正确结果是( ) A. B. C. D. 5.小月是一位密码爱好者,在她的密码手册中有这样一条信息:多项式 依次对应下列六个汉字:我、爱、美、新、余、学,现将多项式进行因式分解后,其结果呈现的密码信息可能是( ) A.我爱美学 B.我爱学 C.我爱新余 D.美学 6.若三边满足,判断的形状是( ) A.直角三角形 B.等边三角形 C.等腰三角形 D.等腰直角三角形 7.如图,有一张边长为b的正方形纸板,在它的四角各剪去边长为a的正方形.然后将四周突出的部分折起,制成一个无盖的长方体纸盒.用M表示其底面积与侧面积的差,则M可因式分解为( ) A. B. C. D. 8.若(b﹣c)2=4(1﹣b)(c﹣1),则b+c的值是(  ) A.﹣1 B.0 C.1 D.2 9.下列四个多项式,可能是2x2+mx-3 (m是整数)的因式的是 A.x-2 B.2x+3 C.x+4 D.2x2-1 10.对于二次三项式(为常数),以下结论: ①当,且,则; ②当时,则; ③当的值恒为正数时,则; ④当,且,其中p、q为整数,则a的值有6种可能. 其中正确的是( ) A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分) 11.若关于的二次三项式的因式是和,则的值是 . 12.多项式与多项式的公因式是 . 13.(1)因式分解: ;(2)因式分解: 14.如图,边长为的正方形纸片剪出一个边长为的正方形之后,剩余部分可剪拼成一个长方形,若拼成的长方形一边长为,则另一边长为 . 15.设、是有理数,定义一种新运算:,下面有四个推断: ①;②;③;④. 其中正确推断的序号是 . 16.已知,,,那么的值为 . 三.解答题(共7小题,满分52分) 17.(6分)因式分解: (1) (2) (3) 18.(6分)简便计算: (1); (2). 19.(8分)阅读下列因式分解的过程,再回答所提出的问题: . (1)上述分解因式的方法是_____; (2)分解因式的结果是_____; (3)利用(2)中结论计算:. 20.(8分)(24-25八年级·福建厦门·期中)已知:,. (1)求证:; (2)若,为整数,且,,求的值. 21.(8分)阅读材料,解决问题 【材料】教材中这样写道:“我们把多项式及叫做完全平方式”,如果关于某一字母的二次多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.例如:分解因式. 原式. 【材料】因式分解: 解:把看成一个整体,令,则 原式,再将重新代入,得:原式 上述解题用到的“整体思想”是数学解题中常见的思想方法.请你解答下列问题: (1)根据材料,利用配方法进行因式分解:; (2)根据材料,利用“整体思想”进行因式分解:; (3)当,,分别为的三边时,且满足时,判断的形状并说明理由. 22.(8分)有足够多的长方形和正方形卡片(如图1),分别记为1号,2号,3号卡片. (1)如果选取4张3号卡片,拼成如图2所示的一个正方形,请用2种不同的方法表示阴影部分的面积(用含,的式子表示). 方法1:_____. 方法2:_____. (2)若,求的值. (3)如图3,选取1张1号卡片,2张2号卡片,3张3号卡片,可拼成一个长方形(无缝隙不重叠),根技图形的面积关系,因式分解:_____. 23.(8分)你数学老师教你因式分解的场面你一定还记忆犹新吧!现让我们来温故一下因式分解的几种方法并练习! (1)提取公因式 ... ...

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