题型突破二 资料分析题 [题型特点] 资料分析题也可以说是发散思维题，给出一段资料，结合资料进行分析回答。可根据所给出的资料，找到相联系的知识点，化难为易。资料分析主要以新资料和新背景为载体，结合所学知识提出问题，是一种全面考查学生阅读理解能力、归纳总结能力和文字表达能力的综合题型。认真解读资料中提供的信息，运用所学的生物学知识进行分析、判断和推理是解答此类题目的关键。 资料特点 解题关键 与最新时政要闻相联系 与时俱进，关注社会热点，增强分析问题、解决问题、把所学知识与生活实际相关联的能力 与最新生物科技进展相联系，如转基因技术、发酵技术、食品保存原理等 准确提炼背景材料中的生物学信息，运用所学知识正确解答 与环保相联系，如保护生态环境、保护生物的多样性等 从情感、态度和价值观等角度解题，树立环保意识 与生物史实相联系，如达尔文的自然选择学说建立过程、显微镜的使用发展等 注重基础知识的积累，关注科学家的探索思路和过程 [解题思路] 1．审读材料 提取有效信息：认真阅读材料，进行综合分析，明确材料的中心问题及属性；厘清背景材料与所学知识、规律和原理之间的关系。 2．分析设问 建立设问和材料间的联系：浏览问题，确定题目考查的知识范围；针对问题重读材料，去粗取精。 3．联系知识 紧扣知识点：结合问题和背景材料，链接所学的生物学知识。 4．规范作答 运用所学术语，组织语言，规范答题。 [对点训练] 1．(2024·广西中考)阅读下列材料并回答问题。 材料一 鳄蜥(如图所示)，广西特有物种，国家一级重点保护野生动物，目前处于珍稀濒危状态，被誉为原始蜥蜴类的“活化石”、爬行界的“大熊猫”。鳄蜥主要分布在溪流纵横交错的常绿阔叶林地区，常栖息于溪流积水坑上方的枝条上；当遇到蛇类或鸟类时，立即跃入水中避险；食物以昆虫为主，也吃小鱼、虾等。 材料二 ①过去，由于人们在鳄蜥栖息地开采煤矿、改造林地，导致溪流两岸的水土流失加剧，水质恶化，难以恢复，鳄蜥失去生存家园。②在宠物贸易和药用价值等的经济利益驱动下，不断有不法分子捕捉和倒卖鳄蜥，造成其数量骤减。 材料三 随着自然保护区的建立，鳄蜥数量有所回升。广西鳄蜥国家级自然保护区已成功人工繁育并野外放归鳄蜥。2024年5月的国际生物多样性日，全球首个鳄蜥科普研学基地在广西启用，提高了社会对鳄蜥的关注度，引导群众依法保护珍稀野生动植物资源。 (1)据材料一分析，鳄蜥的栖息地属于_____(填“森林”或“草原”)生态系统。请补充完整一条食物链：植物→_____→鳄蜥→蛇。鳄蜥属于生态系统组成成分中的_____。 (2)材料二中画线部分_____(填序号)表明，当人类活动对鳄蜥栖息地的干扰超过其自动调节能力时，会导致鳄蜥失去生存家园。 (3)由材料三可知，保护鳄蜥最有效的措施是_____。某同学参加鳄蜥科普研学后，认识到不能买卖鳄蜥，理由是_____。 [解析] (1)根据材料一“鳄蜥主要分布在溪流纵横交错的常绿阔叶林地区”的描述可知，鳄蜥的栖息地属于森林生态系统。根据材料一“当遇到蛇类或鸟类时，立即跃入水中避险；食物以昆虫为主，也吃小鱼、虾等”的描述可知，包含鳄蜥、蛇的食物链有：植物→昆虫→鳄蜥→蛇、植物→小鱼→鳄蜥→蛇、植物→虾→鳄蜥→蛇。鳄蜥属于生态系统组成成分中的消费者。(2)在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。在生态系统中，生物种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，该系统的自动调节能力越强；但生态系统的自动调节能力是有限的，当人为的或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统就会遭到严重破坏。因此，材料二中 ... ...
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