第7讲 绿色植物的光合作用和呼吸作用 任务一 绿色植物的光合作用 1．绿叶在光下制造有机物(实验) (1)目的要求：检验绿叶在光下制作的有机物是不是淀粉；探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 (2)方法步骤 暗处理：把生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是让叶片内的淀粉运走耗尽 ↓ 遮光：将一片叶子的一部分从上下面用黑纸片遮盖起来，目的是形成对照 ↓ 照光：将天竺葵移到阳光下照射，几小时后，摘下叶片，去掉黑纸片 ↓ 脱色：利用酒精隔水加热，进行脱色，目的是使叶片中含有的叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色 ↓ 漂洗：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿中 ↓ 染色：用碘液染色 ↓ 显色：遮光部分不变蓝，照光部分变蓝 (3)实验结论：淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 2．二氧化碳是光合作用必需的原料 (1)装置 A B (2)实验步骤：将植物暗处理→设置对照实验(A装置中放氢氧化钠溶液，B装置中放清水)→照光→脱色→漂洗→滴碘→显色。 (3)现象：A装置中的叶片不变蓝，B装置中的叶片变蓝。 (4)原因：A装置中无二氧化碳，光合作用无法进行，无法制造淀粉；B 装置中有二氧化碳，能够继续光合作用，能构制造淀粉。 (5)注意事项：装置必须密封，防止外界空气进入。 3．光合作用产生氧气 (1)图示 (2)现象：快要熄灭的卫生香(或竹签)复燃。 (3)结论：绿色植物的光合作用能够产生氧气。 (4)注意：要将该装置放在光下。 4．光合作用 (1)概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。 (2)反应式：二氧化碳＋水有机物(储存着能量)＋氧气。 (3)主要器官：叶片。 (4)场所：叶绿体。 (5)条件：光照。 (6)实质：合成有机物，储存能量。 (7)意义 ①绿色植物制造了大量有机物，用来构建植物体。 ②吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳—氧平衡。 ③为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源和能量来源。 5．光合作用原理在农业生产上的应用 (1)种植农作物要合理密植、间作套种，可以充分地利用光照。 (2)大棚蔬菜提高产量的措施：适当增加光照强度，延长光合作用的时间；增加二氧化碳浓度，如施用“气肥”“有机肥”等。 任务二 绿色植物的呼吸作用 1．呼吸作用的演示实验 实验装置 实验现象 实验结论 甲瓶温度升高，乙瓶温度不变 种子的呼吸作用释放能量 澄清的石灰水变浑浊 种子的呼吸作用释放二氧化碳 甲瓶蜡烛熄灭，乙瓶蜡烛正常燃烧 种子的呼吸作用消耗氧气 2．呼吸作用 (1)概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要的过程。 (2)表达式：有机物(储存着能量)＋氧气―→二氧化碳＋水＋能量。 (3)场所：线粒体。 (4)条件：有光和无光均可。 (5)实质：分解有机物，释放能量。 3．呼吸作用在农业生产上的应用 (1)适时松土、遇到涝害时排水，都是为了使植物的根得到充足的氧气，保证呼吸作用的正常进行。 (2)植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存粮食、水果、蔬菜时，要设法抑制呼吸作用，如降低温度、保持干燥、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 第7讲 绿色植物的光合作用和呼吸作用 任务一 绿色植物的光合作用 1．绿叶在光下制造有机物(实验) (1)目的要求：检验绿叶在光下制作的有机物是不是淀粉；探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 (2)方法步骤 暗处理：把生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是让叶片内的淀粉运走耗尽 ↓ 遮光：将一片叶子的一部分从上下面用黑纸片遮盖 ... ...
