2026届高中语文一轮复习板块十　写作：学案72　掌握“四稿”写作——针对听众，强化现场 课件(共42张PPT)+学案

学案72　掌握“四稿”写作 ———针对听众，强化现场 复习任务　掌握演讲稿、辩论稿、发言稿、主持稿的写法。 活动一　演讲稿与辩论稿写作 (一)演讲稿写作 1．概念与特点 (1)概念 演讲稿，是在公开场合发表个人观点、见解和主张的一种文稿。从本质上讲，演讲稿也是议论文，观点鲜明，逻辑性强，但它又不同于一般的议论文，演讲稿更多地使用各种修辞手法和表现手法，带有更强的宣传性、鼓动性和抒情性，具有强烈的感染力。考试作文中所写的演讲稿，只是演讲的文字底稿，并不是真正意义上的演讲稿，因此，对于影响演讲现场效果的诸多因素，如口语化表达、激情鼓动、临场互动等等，只要稍有关涉即可，不必过分强调。 基于考试作文的特殊性，演讲稿的特点分为两大类：一是演讲稿的一般特点，二是演讲稿的应试特点。演讲稿的应试特点，应该包含一般特点，此处把它单独列出来，只是从考生的角度出发，强调应试中写演讲稿更需要注意的环节。 (2)一般特点 ①极强的现实针对性 演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”听众，必须要有现实针对性。所谓针对性，首先要明确听众对象，如身份、职业、学历层次等等；其次要明确演讲场合，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合等等；再次要明确演讲主题，是开幕词、闭幕词，还是会议报告、动员讲话，是总结性讲话、指示性讲话，还是纪念性讲话，又或者是悼词。写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。 ②极强的口语化表达 演讲是通过耳朵听来接收信息的，要想让观众听明白演讲者的观点，必须把握听的规律。演讲时，你不可能运用黑体字、着重号来显示重要内容，也不可能让听众翻回上一页去重新阅读他们漏掉的信息，因此，演讲稿必须讲究“上口”“入耳”，也就是讲起来顺畅，听起来明白。对于应试作文而言，要做到多用双音节词，多用短句、常规句，多用口语化表达；少用文言词语、生僻字词，少用长句、倒装句，少用书面套语。如：“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在劳神费力？难道又不苦？”这一段多用口语，诙谐幽默，引人入胜。 ③极强的即时生成性 演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通，听众会对演讲内容及时作出反应：或赞同，或反对；或饶有兴趣，或无动于衷。也就是说，演讲过程中可能会即时生成很多没有预设到的情况。写演讲稿时，要充分考虑它的即时生成性，在保证内容完整的前提下，留有伸缩的余地。因此，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。 2．格式与要求 (1)基本格式 演讲稿示例(2022·全国乙卷优秀作文) 跨越再跨越，踵事而增华 ———国旗下的演讲 亲爱的青年朋友们： 大家好！今天，我演讲的题目是：跨越再跨越，踵事而增华。 跨越再跨越，我国体育事业扬帆远航。…… 跨越再跨越，我国综合国力日益增强。…… 跨越再跨越，我们民族复兴指日可待。…… 跨越再跨越，我们人类前景光明无限。…… 谢谢大家！ (2)写作要求 ①针对听众特点，有的放矢。写演讲稿时，首先要了解听众，了解他们的思想状况、文化水平、职业状况、心理需求等，根据听众的具体情况组织演讲稿，使演讲稿适合听众的群体特征。这样才能达到宣传、鼓动、教育的效果。 ②突出主题，语言要通俗生动。演讲要诉诸口头，写稿时必须以易说能讲为前提。演讲稿必须开门见山，直奔主题；同时，语言要通俗生动，尽量运用贴近大众生活的语言，避免使用过分雕琢和修饰的语言。 ③以情动人，富于鼓动性。演讲只有具备深厚的感情，才能打动人、感染人，才能起到鼓动和教育的 ... ...