统编版三年级下册语文《词句段》期末专项综合练习（含答案）

统编版三年级下册语文《词句段》期末专项综合练习 时间：40分 满分：60分 一、乐乐在手工课上做了一幅小老鼠贴画。阅读他的制作过程，完成练习。(共 18 分) ①确定好小动物后，我用铅笔在白卡纸上画出轮廓。 ②接着我找来了很多树叶，开始挑选树叶。 ③然后按照小老鼠的样子开始修剪树叶。 ④我费了九牛二虎之力费力气终于挑出了所有的叶子。 ⑤望着我做出来的贴画，我的心里美滋滋的。 ⑥树叶修剪好后，我在树叶的背面涂上胶水，贴到纸上，最后放到太阳下晾一晾。 ⑦这样，一幅小老鼠的贴画终于完成了！ 1. 句④是病句，请你用修改符号在原句上修改。 (3分) 2. 上面制作贴画的过程顺序错了，请你按照正确的顺序重新排列。 (3 分) 3. 请你把画“ ”的部分分别改成“把”字句和“被”字句。 (4分) (1)改为“把”字句: (2)改为“被”字句: 4. 照样子，把乐乐写的句子补充完整。 (2分) “中国队赢了！”所有人都高兴地叫起来。 “一幅小老鼠贴画终于完成了！”我 。 5. 想象一下，乐乐会怎么挑选树叶 围绕下面这句话写一写。 (3分) 他找来了很多树叶，开始挑选树叶。 6. 乐乐要做下面小动物的贴画，照样子，帮他想想其中一种小动物的外形特点，写在横线上。 (3分) 例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二、根据要求，完成练习。(共 14分) 《我变成了一棵树》激发了同学们无尽的想象。 小语说：“作者大胆的想象太有意思了！ 如果我会变，我想变成一条河。”小华和大家分享了这首小诗： 我想变成一只蝴蝶， 真想变成大大的荷叶。 在花丛中穿梭； 我想变成一只蝈蝈， 荷叶像一柄大伞， 歌唱我们的生活。 静静地在荷塘举着。 小鱼来了， 我想变成眨眼的星星， 在荷叶下嬉戏； 我想变成弯弯的新月。 雨点来了， 最后，我看见小小的荷塘， 在荷叶上唱歌……… 1. 与“作者大胆的想象太有意思了！”这句话意思不同的是( )。 (2 分) A. 难道作者大胆的想象没有意思吗 B. 不得不说作者大胆的想象真是太有意思了。 C. 作者大胆的想象怎会没有意思呢 D. 作者大胆的想象一点儿意思也没有。 2. 小语说：“如果我会变，我想变成一条河。”(改为转述句)(2分) 3. 读画“ ”的句子,照样子,写一写。 (4分) 来了, ； 来了, 。 4.如果你会变，你想变成什么 变了以后会发生哪些有趣的事情 仿照“我想变成一只蝴蝶，在花丛中穿梭”写一写。 (3分) 5. 生活中有许多事物就像诗一样美好。 请你从下面的图中选择一个写一写，试着写得生动优美一些。 (要求用类似的句子开头：你可知道，大海的深处是怎样的 )(3分) 三、读选文，根据要求、完成练习。(共 28分) 两个书迷(节选) 我童年时的确迷恋读书，二哥也是个书迷。二哥看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后。 先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就( )地靠近了。 他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快。 我( )地阅读才能勉强跟上趟，他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。 但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命祥板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把二哥( )藏起来的书找到，找到后自然又是( )地 读，恨不得把书一口吞到肚子里去。 有一次，我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：“这书有毒，我先看看，帮你批判批判它。”说着便把我的《三家巷》揣进怀里跑了。我好恼怒，但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳了脚骂他。 1. 选择恰当的词语填入文中的括号里，再 ... ...