温州新希望学校2024学年第二学期七年级期中 语文学科试题参考答案 本卷含书写3分。卷面整洁、字迹清楚，得满分；字迹潦草、随意涂改等酌情扣分。 【整理字诗韵】 （4分）（1）水 （2）沥（3）②（4）戒备或警惕 （评分标准：4分，每空1分，第4空意近即可） 2.（3分）示例一：借助形旁掌握词义。斓 ：偏旁为“文”，表示与色彩、纹理相关，指颜色驳杂、灿烂多彩，形容色彩绚丽的样子； 澜 ：偏旁为“氵”，表示与水相关，本义为大波浪，引申为事物的起伏或动荡。 示例二：多音混淆借义辨音。zǎi 多与记录、时间或刊登相关；因此“记载”是第三声， zài 多与装载、运输或数量相关，因此“下载”为第四声。 示例三：形近对比释义区分。辫，中间部分是“纟”（绞丝旁），表示丝线或发丝，因此“辫”的本义与编织有关。辨，中间部分是“刀”的变形，表示用刀区分事物，因此“辨”的核心含义是判别、区分。 （评分标准：选择正确的方法1分，对2个汉字分别进行分析得两分，①③组选AC方法都可。） 3.（7分）(1)独坐幽篁里(2)此夜曲中闻折柳(3)何人不起故园情(4)当窗理云鬓(5)关山度若飞(6)故园东望路漫漫(7)百般红紫斗芳菲（评分标准：每空1分，错、漏、添字，即不得分） 4.（4分）【甲】关注修辞；【乙】该句以夸张手法，写出了木兰像飞一样跨越重重山岭，不远万里奔赴战场作战，展现了木兰行军之迅捷，烘托了她保家卫国的英雄形象。 （评分标准：【甲】空写出相应的鉴赏角度1分；【乙】空修辞1分，内容分析1分，人物形象1分） 5.（4分）【甲】诗写了溪水上漂浮着花瓣，流水也散发出香气，芬芳的落花随着流水远远而来，又远远而去，表现了诗人对山中春天美景的喜爱之情。【乙】诗通过写溪水声彻夜不息，仿佛在替诗人运送愁思，表达了诗人被贬的苦闷、漂泊的痛苦与对长安的眷恋。 （评分标准：结合【甲】【乙】两首诗歌的内容分析各1分，情感各1分） 【解锁破碎感】 6.（5分）①（2分）祥子辛苦三年买的车被大兵抢走，他的第一个希望破灭。这次事件让他对世界充满了仇恨，觉得一切努力都是徒劳。 （评分标准：能概括事件1分，点出影响1分，意近即可） ②（1分）第二次：苦闷的泪，深感憋屈（评分标准：意近即可） ③（2分）小福子上吊自杀，祥子的精神世界彻底坍塌。小福子的自杀让他对生活唯一的念想也消失了，彻底失去了生活的动力。 （评分标准：能概括事件1分，点出影响1分，意近即可） 7.（6分）示例：造成祥子命运破碎感的根源，是由社会、他人与自身因素共同作用的结果。 从社会角度看，黑暗混乱的社会是祥子命运破碎的根本原因。军阀混战，兵荒马乱，祥子辛苦攒钱买的车被乱兵抢走，毫无反抗之力；像祥子这样底层靠劳力为生的人，在这样的社会谋生艰难，买车梦一再受阻。这泪是社会不公的悲哀写照。 从他人角度，虎妞的强势介入与控制，她用计逼祥子成婚，改变了祥子原本的生活轨迹，让他陷入无奈的婚姻困境；孙侦探的敲诈，直接夺走他买车的积蓄；小福子的死，更是成为压垮祥子的最后一根稻草。这泪饱含无奈与悲怆。 从个人角度，祥子虽起初勤劳坚韧，但自身也有局限。他固执地将买车当作人生唯一目标，不懂灵活变通，当理想受挫，精神便失去支柱。面对困境，他缺乏长远规划与应对智慧，如拒绝高妈借贷建议，把钱全部存入闷葫芦罐；当小福子向他表明心意时，他却因为担心受到小福子家庭的牵连，不敢听从自己的内心。这泪成为自我挣扎无果的苦涩流露。 眼泪串起了祥子梦想的一生，更是串起来祥子坎坷的一生。祥子正是在多方面因素的共同作用下逐渐丧失了方向，最终成为了“个人主义的末路鬼”。 （评分标准：能围绕社会、个人、他人三个角度并结合文本内容分析，每点各2分） 【见证秋收喜】 8.（4分）①山底下（房间里）② ... ...
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