2024一2025学年度第二学期期中质量监测 B.折颈(jing) 不禁(jin) 蚂蚱(md) 碌碌无为(1ù) C.屠苏(t) 朝鲜(xian) 前爪(zhǎo) 蔡伦(cdi) 三年级语文试题(90分钟)》 D.灼伤(zhuo) 一乘(sheng)贸易(mao） 吻合(wen) 【温题提示】请将所有的答案填写在答题卡相应位置，不要写到方框外。 4.下列词语字形无误的一项是（)(2%) 同学们，我们携手经历了一段语文学习旅程，现在一起整理旅程中的新发 A.吹拂舞蹈莲蓬没精打彩 现，记录语文学习新成果吧！ B.娇傲谦虚匀称双龙戏珠 【赏自然之“美”】 C.经验创举保存守株速兔 大自然藏着无数惊喜，让我们用文字把这些藏在自然里的美，都变成闪闪发 D.蜜逄秘密检查准确无误 光的答案，诸完成1-2题。(13%) 5.下面这段话是聪聪春游后的感想，对其意思概括最准确的一项是()(2%) 1.阅读语段，欣赏自然美景。（10%) 走入文化长廊，我就被两边的景色吸引住了。在路的东边，立者很多栩栩 花园里的栅栏边上，许许多多的花骨(g如g)朵儿含苞待放。几只蝴蝶 如生的名人雕像，在雕像背后，有一条细长的小河，小河上辅满了水草。在路 j心j1()围绕若花骨朵翩(pian bign)翩起舞，fngf()在呼 的西边，有一个弯月般的荷花池，荷叶漂浮在水面上，成了池塘里最美的点缀。 唤花儿开放。xion xi()的柳条suf feng()瓢动，好像在向我招 A.文化长廊可真美呀！ B.名人雕像栩榈如生。 ■ 手：活泼的小蜜绛在hua ban(）中xian son()地飞行：优美 C.我被景色吸引住了。 D.荷叶是池增最美的点缀。 的小燕子迅速掠过水面，尾巴u色r()沾一下水面。一群孩子来到花园 6.在阅读寓言故事时，下列理解有误的一项是()(2%) 里，他们在寻找春姑娘的痕(hen heng)迹呢！ A.在阅读寓言故事时，把寓言故事中的情境与现实生活中的场景相联系有助于 (1)根据语境看拼音写词语。(7%) 理解寓意。 (2)选择括号里的正确的读音，打“√”。(3%) B.读《伊索寓言》里《农夫与蛇》的故事，只需要记住农夫救了蛇却被蛇咬 2.观察右边的图片，仿照作者郑振怿笔下对燕子形象的描写，介绍一下大象 这一情节，不用思考背后道理。 的外形吧。(3%) C,读《克雷洛夫寓言》中《狐狸和葡萄》，通过狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸 的行为，能联想到生活中那些嫉妒他人的人，从而理解故事寓意。 学 D.读完《拉·封丹寓言》里《狼和小羊》，分析狼找借口欺负小羊的做法，可 认识到坏人作恶总会找理由，我们要认清坏人本质。 【探文字之“趣”】 7.先把成语补充完整，再选词填空(8%) 文字是会变魔术的精灵，让我们一起解锁汉字密码，探寻其中的奥秘和乐 ①津津()()②滥竿()()③井()之() 趣，完成3-7题。(16%) ④杞()忧()⑤相()并()⑥画()添() 3.下列加点字的读音全部正确的一项是(）(2%) (1)上音乐课时，小明不会唱这首歌，只能在人群中一。（填序号）(1%) A.蒌蒿(hao)挨打(ai) 伶俐(Iing) 姿势(sh1) (2)看到“①这个词语，我想到了与这个词结构相同的四字词语有： 不头) (1%) 三年级语文试题第」页（共6页》 三年级语文试题第2页（共6页） 座号 ... ...
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