五年级语文第二阶段能力达标 (1-4单元) 满分：100分 一、阅读语段，完成练习。（9分) 在历史的长河中，传承与创新如同两条交织的丝线，共同编织出绚烂的 图景，令人su ran qY jing( 。传承，是延续文化，它能让我 们挺起xiong tang( ),(接触触撲)到历史的脉搏，感受到先辈的智慧 郑 与精神。创新，是发展文化，它让我们告别落后与愚昧，不断审视自我，bD ( )zhan xin( )的旅程。 1根据拼音写词语，并选择括号里的正确词语，打“√”。(5分) 2.下列加点字与“传承”的“承”意思相同的一项是( (2分) A承重 B.承担 C承蒙 D.继承 3.下面是“味”字的字义演变图，“愚昧”的“昧”的意思是( )(2分) B 引申为糊涂，不明 白，如蒙昧无知。 本义为 昏暗， C. 引申为隐藏，如拾金 如幽味。 不昧。 A. D. 引申为冒犯，如冒昧。 二、用“√”画出加点字的正确读音。(9分) 供奉(gong gong） 徘徊(huf hu 绰起(chao chus) 血泊(b6 po) 玷污(dian zhan) 黯然(an an) 威吓(xia he) 迸裂(bing beng) 参谋(mou m6u) 三、选字组词。(8分) 【溃遗】( )民( )败 【瓢 飘】水( ) ( )舞 【殊珠】特( )珍( ) 【拖施】( )舍( )地 四、把下列四字词语补充完整，并选词填空。（9+2=11分) 请( )自误 ( )天立地 力( )神疲 半( )三更 良( )美景 恍然大( -( )见址 舍( )为公 情不自( 五年级语文第二阶段能力达标 第.1页共6页 1.神舟十九号发射成功啦！电视机前的我们都 地欢呼起来。 2这道数学题，我百思不得其解，经老师一提示，我 五、下列跟名著有关的歇后语使用有误的一项是( )(3分) A他平时大大咧咧的，但是给妹妹梳头发却一丝不萄，真是“张飞穿针一 粗中有细”。 B他性格豪爽，快言快语，做什么事情都是“孔明借东风一巧用天时”。 C原来领先的种子选手现在居然落后了，这局势，真是“孙猴子的脸—说变 就变”。 D.2024年中国工艺美术博览会上，琳琅满目的展品看得我真是“刘姥姥进大 观园—眼花缭乱”。 六、句子加工厂。(6分) 1诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。” (改为转述句) 2太阳耀眼夺目，光芒四射，带来温暖，人们非常喜欢它。对比之下， 。(把句子补充完整) 3.从下面选择一种情景，通过运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心。 上台领奖 焦急地等人 得到生日礼物 七、口语交际。(4分)】 阅读经典，要能在生活中试着运用。-班级要推选班长，你觉得《西游记》 中，按照师徒四人的性格、品质，谁更适合当班长？请结合书中内容简要说明 理由。 八、积累百花园。（10分) 1.古诗中有如画的风景：《村晚》中的“ ,山衔落日浸寒 漪”写出了乡村落日时分的美景；《鸟鸣涧》中的 五年级语文第二阶段能力达标第2页共6页 ... ...
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