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8人之初 第2课时 课件(共20张PPT)

日期:2025-05-02 科目:语文 类型:小学课件 查看:63次 大小:24760110B 来源:二一课件通
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(课件网) 语文一年级下册第五单元·识字 第2课时 复习生字 之 初 相 近 习 远 教 道 专 幼 玉 知 义 复习导入 读读记记 相近 相反 学习 练习 知道 道路 专心 专门 复习导入 复习导入 “开火车”接龙背诵第1小节 人之初,性本善, 性相近,习相远。 苟不教,性乃迁, 教之道,贵以专。 活动一:认认真真理解 读一读,你能在这一句中找出一组反义词吗? 自主探究 子不学,非所宜, 幼不学,老何为? 一个人如果小时候不好好学习,既不懂做人的道理,又没有知识,那么长大了能有什么作为呢? 活动一:认认真真理解 这句话中有什么不理解的地方吗? 自主探究 子不学,非所宜, 幼不学,老何为? 适宜、合适 你能结合老师的解释把这一句完整地说一下吗? 让我们再来读一读这句话。 活动一:认认真真理解 子不学,非所宜, 幼不学,老何为? 自主探究 活动一:认认真真理解 自主探究 你长大想成为怎样的人呢? 器具,精美的玉器 玉不琢,不成器, 雕琢、雕刻 合作探究 请你和同桌一起说说这句话的意思。 玉不琢,不成器, 人不学,不知义。 玉石如果不去雕琢它,它是不能成为人见人爱的玉器的;同样的道理,人如果不肯勤奋求学,是不会懂得礼节道义的。 活动一:认认真真理解 自主探究 如果小时候不好好学习,长大了是没有作为的。 我们从小就要做一个勤奋学习的人。 活动一:认认真真理解 想一想:这一小节告诉我们什么道理? 少壮不努力,老大徒伤悲。 活动一:认认真真理解 自主探究 莫等闲,白了少年头,空悲切。 自主探究 齐读第2小节。 子不学,非所宜, 幼不学,老何为? 玉不琢,不成器, 人不学,不知义。 活动一:认认真真理解 合作探究 用你喜欢的方式读读第二小节吧! 子不学,非所宜, 幼不学,老何为? 玉不琢,不成器, 人不学,不知义。 活动二:快快乐乐背诵 你读上句,我读下句。 同桌合作拍手读 同桌合作拍手读 摇头晃脑慢慢地读 打着节奏开心地读 子不学 非所宜 不学 老何为 不琢 不成 人不学 不知 , ,  幼 , ? 玉 , 器, , 义。 背一背 合作探究 活动二:快快乐乐背诵 借助提示背诵 打节奏背诵 唱一唱背诵 书写指导 习 玉 独体字,书写“王”时注意三横的长短变化,注意间距均匀,最后一点写在长横上面,不要写到外面。 独体字,先外后内。第一笔横折钩,要写得舒展,折部略向左斜。   义 独体字,第一笔点并非在撇、捺交叉点正上位置,而是偏左,撇、捺交叉点在笔画中部,呈对称式。第三笔捺是主笔,要写得舒展。 活动三:端端正正书写 课堂小结 人之初 成才 好环境 好教育 好好学习 读一读 拓展延伸 昔 孟 母,择 邻 处, 子 不 学,断 机 杼。 融 四 岁,能 让 梨, 弟 于 长,宜 先 知。 xī mènɡ mǔ zé lín chǔ zǐ bù xué duàn jī zhù rónɡ sì suì nénɡ rànɡ lí dì yú zhǎnɡ yí xiān zhī 活动一:专心致志识汉字 拓展延伸 《孟母三迁》 《孔融让梨》 布置作业 1 当堂练习:练写生字。 2 课后作业: (1)回家把课文背诵给爸爸妈妈听。 (2)了解收集更多有关《三字经》的故事。(选做) ... ...

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