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课件网) 从“违己交病”到“复得返自然” ———《归园田居》与《归去来兮辞》对比阅读 ● 陶 渊 明 学 习 目 标 【语言建构与使用】 熟读两篇诗文并加以背诵； 【思维发展和提升】 比较两篇诗文思想内容的异同， 进一 步理解陶渊明的辞官行为和辞官前后心境的变化； 【审美鉴赏与创造】 领悟、感受诗人返璞归真的人生志趣。 少无/适俗韵，性本/爱丘山。 误落/尘网中， 一去/三十年。 羁鸟/恋旧林，池鱼/思故渊。 开荒/南野际，守拙/归园田。 方宅/十余亩，草屋/八九间。 榆柳/荫后檐，桃李/罗堂前。 暧暧/远人村，依依/墟里烟。 狗吠/深巷中，鸡鸣/桑树颠。 户庭/无尘杂，虚室/有余闲。 久在/樊笼里，复得/返自然。 知识 回 顾 — 归 园 田 居 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生 所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。 会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于 小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利 足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则 质 性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆 口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛 裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至 冬 ，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳 岁十一月也。 — 归 去 来 兮 辞( 并 序) 初步 感知 家贫，耕植不足以自给；幼稚盈室，瓶无储粟；生生所资，未见其术； 家叔以余贫苦，遂见用于小邑；彭泽去家百里；公田之利，足以为酒； 2、陶渊明在《归园田居》中说自己“一去三十年”,实 际上他在彭泽县任职时长是多久 仲秋至冬，在官八十余日。 3、陶渊明为什么说自己“一去三十年” 质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。 夸张，极言“误落尘网中”之久。 阅读《归去来兮辞》的序言，回答以下问题： 1、陶渊明为何“误落尘网中” 初步 感知 少无/适俗韵，性本/爱丘山。直抒胸臆 误落/尘网中， 一去/三十年。 羁鸟/恋旧林，池鱼/思故渊。 开荒/南野际，守拙/归园田。 方宅/十余亩，草屋/八九间。 榆柳/荫后檐，桃李/罗堂前。 暧暧/远人村，依依/墟里烟。 寓情于景 狗吠/深巷中，鸡鸣/桑树颠。 户庭/无尘杂，虚室/有余闲。 久在/樊笼里，复得/返自然。直抒胸臆 对官场的厌恶、 逃离官场的喜悦、 对田园生活的热爱 合作 探究 归园 田居 《归去来兮辞》与《归园田居》表达的情感有何异同 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼 入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫， 鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求 悦亲戚之情话， 乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕 以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生 之行休。 已矣乎!寓形宇内复几时 曷不委心任去留 胡为乎遑遑欲何之 富贵非 吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。登东皋以舒啸，临清流而赋 诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑! 归去来兮，田园将芜胡不归 既自以心为形役，奚惆怅而独悲 悟已往之 初步 不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而 感 知 吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 — 归 去 来 兮 辞 ( 并 序 ) ■ 从 ( 诗 句 ) 中 ， ■ 我 看 到 陶 渊 明 ( 什 么 形 象 ) , ■ 这让他(怎么样)。 阅读《归去来兮辞》正文部分，完成下面的填空题。 合作 探究 ■ 从(乃 ... ...
