八年级下册 第六单元 名著导读 《钢铁是怎样炼成的》任务单+ 名著考点探究与实演练战（PDF版）

第一部分 阅读任务单 三，整本书导读 见任务一)看封面 1.本书为什么叫《钢铁是怎样炼成的》？ 当一名英国记者问奥斯特洛夫斯基为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，他回答说：“钢是在烈火 与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦 的考验中饿炼出来的，并且学会了在生活面前不颍废。” 本书中的主人公保尔·柯察金就是这样一位在烈火与骤冷中铸造而成的钢铁英雄。他当过童工，从 小就在社会底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。其后，他经历了一系列的人 生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢、 更加坚强。在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服 种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言。 钢铁是怎样炼成的？保尔做出了回答，以奥斯特洛夫斯基为代表的那一代人，也做出了回答。 2.本书的作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基是谁？ 尼古拉·奥斯特洛夫斯基是一位苏联作家，也是一位生活的勇士，他的经历与《钢铁是怎样炼成的》 中的主人公保尔·柯察金十分相似。他于1904年出生于乌克兰的工人家庭，家境贫寒，年仅13岁就开始 参加革命活动（奉命张贴传单，侦察德军活动；冒死搭救被捕的革委会成员费奥多尔）。1919年，15岁的奥 斯特洛夫斯基加入乌克兰共产主义青年团，并随红军奔赴前线，主下赫赫战功，至1922年，这期间他因多 次患病而回家休养，直至被确认为重度伤残，丧失劳动能力，1927年摊疾在床，1928年双目失明，但他仍坚 持用文学武器战斗。在经历了艰辛创作、手稿丢失等一系列挑战后，于1933年完成了这部享誉世界的长 篇小说《钢铁是怎样炼成的》，1936年12月14日长篇小说《暴风雨所诞生的》第一部改稿完毕，22日与世 长辞，享年32岁。 不过，我们要注意的是，这部小说不是作者的自传。奥斯特洛夫斯基说过：“我的小说，首先是艺术作 品，其中我利用了假想的权利。我坚决反对把我的小说《钢铁是怎样炼成的》的作者和这本书的人物之一 保尔·村察金等同起来…这是小说，而不是传记。” 现任务二)览目录 目录 第一部 第二部 第一章失学做工 第一章结识丽达 第二章 枪支风波 第二章 艰雅筑路 第三章 初识冬妮亚 第三章 人生思考 第四章残酷的虐杀 第四章 边境奋斗 第五章 勇救朱赫来 第五章 党内斗争 第六章 虎口逃生 第六章再见丽达 第七章 投身革命 第七章结识达雅 第八章 浴血奋战 第八章艰难著书 第九章屡遭挫折 第九章重获新生阅读周任务)，当 第一周（第一部第一~三章）》 @情节回顾可借助“趣味导图”P2。 任务初识“少年保尔” 活动一)梳理“少年保尔”的经历图 1.排一排：请将以下漫画中的情节按照正确的时间顺序进行排列。 ina到 ①邂逅林务官女儿②被迫退学 ③失误被打 ④初巡朱赫来 ⑤食堂打工 正确排序： 2.填一填：请根据名著内容，还原“少年保尔”经历中的重点情节。 保尔这样做的原因是：② 保尔和朱赫来结识的缘 由是⑤ 保尔因①】 之后朱赫来还教保尔 (事件)被赶出了学校。 ⑥ “少年保尔”经历图 (重点情节) 食堂打工的经历让保尔愤愤不平， 保尔在湖边钓鱼时遇到⑦ 还亲眼目睹了③ (人名) (人名)，后来两人一起读书、赛 因受辱离职。因④ 跑，成为好友。 (事件)后遭到普 罗霍尔暴打，最终离开。 哭活动二)厘清“少年保尔”人物关系 3.请根据提示，完成与“保尔”相关的人物卡片。 瓦西里神父 谢廖沙 玛利亚 身份：教师 身份：保尔好友 身份：保尔母亲 与保尔相关事件：欺辱保 与保尔相关事件：① 与保尔相关事件：② 尔，并将其赶出校园。 4 阿尔焦姆 朱赫来 ⑥ 身份： ... ...