统编版六年级语文下册第四单元测试卷(A)（含答案）

统编版六年级语文下册第四单元测试卷(A) (考试时间:90分钟 满分:100分) 一、根据拼音，写同音字。 (5分) hóng dǐng wàng chuī ( )毛 一言九( ) 兴( ) ( )烟 ( )水 ( )点 ( )想 ( )牛 彩( ) ( )记 二、用“ ”给加点字选择正确的读音。 (3分) 燕山(yān yàn) 坚劲(jìn jìng) 铭记(míng mín) 尽量(liáng liàng) 追悼(dào diào) 被难(nán nàn) 三、形近字组词。 (5分) 魔( ) 峻( ) 残( ) 锹( ) 袍( ) 摩( ) 竣( ) 贱( ) 瞅( ) 抱( ) 四、下列对句子所运用的描写方法判断有误的一项是(2分) ( ) A.他的神情非常安定，非常沉着。(神态描写) B.他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。(神态描写) C.人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！(心理描写) D.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。(外貌描写) 五、下列说法不正确的一项是(2分) ( ) A.《马诗》前两句写景，描写适于骏马驰骋的塞外疆场的景色。 B.《竹石》的作者擅长画兰、竹等事物。 C.《为人民服务》的作者希望在奋斗中不要有牺牲，希望通过团结大家取得胜利。 D.《十六年前的回忆》这篇课文的作者是李大钊的女儿李星华，文章按照时间顺序回忆了李大钊被捕前到被害后的经过，展现了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和视死如归、坚贞不屈的高贵品质。 六、给加点字选择正确的解释。(填序号)(4.5分) 1.“拢”：①凑起，总和；②靠近；③收束，使不松散；④梳头发；⑤合上，聚拢。 在本单元课文中“他整夜整夜地合不拢眼”中“拢”应取第( )种解释，请依次用其他不同解释组词:( )( )( )( )。 2.“精”：①经提炼或挑选的；②完美，最好；③细；④机灵，心细；⑤精通；⑥精神，精力。 博而不精( ) 精益求精( ) 精明能干( ) 精神萎靡( ) 七、在括号里填上加点词语的反义词。(4分) 1.要做一个诚实的君子，不做( )的小人。 2.勤奋的人每天都在进步，( )的人只会停滞不前。 3.在困难面前，我们绝不能胆小退缩，而要( )向前，解决困难。 4.妈妈教育我取得成绩要谦虚，不能( )。 八、用所给字组成合适的词，填入句子中。(4分) 1. 简 (1)用词 、准确、生动，是写好作文的重要条件。 (2)张老师的板书总是很 ，又好看又好记。 (3)他在会上做了一个 的发言。 (4)电视里正在播放 新闻。 2. 沉 (1)一会儿，外面传来一阵 的皮鞋声。 (2)他脸上的表情非常安定，非常 。 (3)小宁 了片刻，迅速地做完了那道题。 (4)泰坦尼克号是在大西洋 的。 九、用恰当的关联词语填空。(5分) 1.( )我们是为人民服务的，( )，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 2.( )你说得对， 我们( )改正。 3.( )你认为自己的看法正确，( )应该坚持到底。 4.王鹏( )接受了大家的批评，( )改正了错误。 5.今后我们的队伍里，( )死了谁，( )是炊事员，是战士，( )他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。 十、按要求完成句子练习。(5分) 1.地上的水被太阳晒干了。(改为“把”字句) 2.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。(缩句) 3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢 (改为陈述句) 4.他叮嘱道：“以后马草卖给我，别饿坏了那匹马。”(改为转述句) 5.我断定他可能迷路了。(修改病句) 十一、根据课文内容填空。 (12分) 1.《马诗》的作者是 代诗人 ，诗的前两句是 (选填“写景”或“抒�———�)，后两句是 (选填“写景”或“抒�———�)，通过作诗咏马来寄托自己 的情怀。 2.《竹石》的作者是 代的 ，号 ，他是“ ”之一。本诗是一首 诗，是诗人为自己所画的竹石而题写的诗。全诗咏物言志，表现了诗人 的精神和 的 ... ...