2024一2025学年第二学期期中考试八年级 语文试卷参考答案及评分意见 一、积累与运用（共23分）】 1.(4分)(1)C(2分)(2)B(2分) 2.(8分)①求之不得②寤寐思服③青青子佩④悠悠我思⑤欲济无舟楫 ⑥端居耻圣明⑦凄神寒骨⑧悄怆幽邃（每空】分。凡出现加字、漏字、错别字中的 任何一种情况，该空不得分) 3.(3分)A 4.(4分)①体悟经典之美②继承传统文化③经历（接受）文化濡染（或：提升个 人气质)④改变社会风气（每空1分，意思对字数符合要求即可） 5.(4分)示例一：我会选图1。(1分)海报的主体图案是一个装若图书的电池，闪电 标记代表正在充电。(1分)其寓意阅读能为人们提供能量，和“阅读浸润心灵，书香汇聚 力量”的宣传语相得益彰。(1分)张贴出来既能引起同学们的注意，又能达到良好的宣传 效果。(1分)（意思对即可） 示例二：我会选图2。(1分)海报的主体图案是一本打开的书，书中投射出强光，照 亮一个人前行的路。(1分)强光象征阅读的力量；海报中的文字“一起读书，人生出彩” 点明阅读能使人生出彩。(1分)张贴出来既有“书香”气息，又能号召同学们重视阅读。 (1分)（意思对即可） (能结合图文材料简述选择理由，言之成理即可。4分) 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下文，完成6~9题。（共16分）》 6.(4分)(2)五岁半时（某日午前），想再看一次戏磨母亲要钱买票未果，我仍然不死 心。(2分)（意思对即可） (4)中秋节下午，我又从门缝里看了完整的准戏《秦香莲》，我尽兴而归（心花怒放）。 (2分)（意思对即可） 7.(4分)(1)通过大孩子占领门鐘而“我”干站，对比中表现“我”对看戏的渴望；(1 分)(2)“我”让大孩子讲，以及大孩子口中的四个“好看”进一步激发“我”对看戏的渴 望；(1分)(3)运用了动作描写，先后运用“垫”“站”“闭”等动词，生动地写出了我透过 门缝看戏的不易，我对看戏的渴望、迫切。(2分)（意思对即可）》 八年级语文答案第1页（共3页）》 8.(4分)第①段内容上：完整介绍了所看戏剧《秦香莲》的内容，表现看完戏后难以 抑制的得意与满足；暗含着戏剧对“我”是非善恶的精神启蒙；(2分)结构上：承上启 下，为下文抒情、议论做铺垫。(2分)（意思对即可） 9.(4分)(1)表达“我”对童年看戏生活的眷恋和怀念；(2)门缝看戏丰富“我”的 经历，启蒙“我”的精神；(3)肯定戏剧对地方文化的塑造与影响；(4)表达“我”对地 方戏剧的热爱：(5)引发人们对地方戏剧的关注。（答出1点给1分，答出四点，意思对 即可) (二)阅读下文材料，完成10~12题。（共11分） 10.(3分)AB 11.(4分)运用举例子的说明方法，举了英国出发的家燕跨越重重困难的长途迁徙旅 程，具体详实地说明了候鸟迁徙旅程的艰难，(2分)表达了作者对候鸟迁徙中冲破重重困 难的精神的赞叹与敬畏之情。(2分)（意思对即可） 12.(4分)示例：文本一采用的说明顺序是逻辑顺序。(1分)先整体介绍候鸟迁徙的 独特习性，然后分别介绍了候鸟迁徙的原因、候鸟迁徙的路线、候鸟迁徙的智慧和候鸟迁 徙的困难，最后总结表达了对候鸟迁徙这项悲壮“冒险事业”的肯定和赞美。(3分)（意 思对即可) 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个语段，完成13~16题。（共11分） 13.(2分)A.沿着，顺着(1分)B.④(1分) 14.(2分)这个渔人一件件给村人详细介绍自己所听到的事，村人都感叹起来。（意 思对即可)》 15.(3分)从山中人问“袁晁贼平未，时政何若”可以推测，他们避隐一是为了躲避袁 晁叛乱：(1分)结合注释推断袁晁叛乱的原因是不愿横征暴敛，所以他们避隐二是因为朝 廷不体恤百姓，赋税繁重。(2分)（意思对即可） 16.(4分)乙文以纪实的手法讲述了温州人李庭等人无意中入山后的奇遇，然而结局 却是“及复前踪，群山万首，不可寻省”，与《桃花源记》中的“寻向所志，遂迷 ... ...
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