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课件网) 在古代封建帝王中， 你印象最深或最欣赏的是谁？ 第八课 北宋的政治 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 1．结合已有的朝代史学习经验，对比北宋的建立方式，梳理建立时间、建立者和都城、局部统一等基本信息；（时空观念、历史解释） 2．总结在强化中央集权方面，北宋的相关举措及其特色， 并客观评价其影响；（史料实证、历史解释） 3. 知道王安石变法，并学习他以天下为己任的家国情怀。 （家国情怀） 一、变亦不变，古今一辙 二、变又生变，矫正过往 三、变法图强，使命担当 —王安石变法 —崇文抑武方针 —强化中央集权 五代十国 十国（891 —979） 前蜀 后蜀 吴 南唐 吴越 闽 楚 南汉 南平 北汉 唐玄宗后期 907年 朱温建立后梁 安史之乱 藩镇割据 黄巢起义 由盛转衰 致命打击 唐朝灭亡 , u【回顾梳理】———了解北宋建立的背景。 一、变亦不变，古今一辙—强化中央集权 五代（907 —960） （ 中原地区） 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 战乱不断 ·时 间： ·建立者： ·都 城： ·典 故： 960年 赵匡胤（宋太祖） 开封（东京） 陈桥驿兵变 黄袍加身 实现了中原和南方地区的局部统一，赵匡胤创造了一个“不流血而建立王朝的奇迹” u【视频求知】———了解北宋建立的相关信息。 一、变亦不变，古今一辙—强化中央集权 赵普： “今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权， 制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。 ” 宋太祖： “天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易 十姓，兵革不息,苍生涂地，其故何也？ ” 宋太祖:“吾欲息天下之兵,为国家建长久之计,其道何如 ” 赵普:“其故非他，节镇太重，君弱臣强而已矣。 ” 权 钱 兵 君权 相权 中央 地方 一、变亦不变，古今一辙—强化中央集权 u【情境模拟】 一防———武将 ①解除_____高级将领的兵权，牢牢控制军队;（杯酒释兵权） ②控制对军队的_____，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权 ; ③经常_____军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将、将不专兵。 二防———宰相 采取_____的方法，削弱相权：①在宰相之下设相当于_____的若干人， 与宰相共同议政；②设多重机构，分割宰相的_____、 _____大权。 三防———地方 ①派_____ 担任各地州县的长官；②为防止知州的权力过大难以控制，实施 _____任期制；③为防止知州权利过大，在各州府设置_____，以分知州的权力。 ④取消节度使_____的权力，又设置转运使，把地方财赋收归中央。 一、变亦不变，古今一辙—强化中央集权 禁军 调动 调换 副宰相 军政 财政 文 臣 三年 通判 收税 分化事权 u【一分钟小组交流】：结合课本45页， 了解北宋强化中央集权的诸多变化 （2023 山西太原模拟） 北宋初年出现了“兵不识将，将 不专兵 ”的局面，军队战斗力大 为削弱。造成这一局面的直接原 因是统治者 ( ) A.实行养兵政策 B.解除禁军高级将领的兵权 C.经常调换军队将领，定期换防 D.控制对军队的调动 （2024 绵竹市模拟） 宋代某兵制记载：“枢密掌兵籍、虎符，三衙领诸军，帅臣主征伐，各有所司。” 此兵制设计的核心意图是（ ） A．强干弱枝 B．分化兵权 C．分割相权 D．重文抑武 解除 兵权 控制 调动 定期 换防 一、变亦不变，古今一辙—强化中央集权 u【演一演】：听故事，体会宋太祖在“一防武将 ”方面的智慧。 B C 在宰相之下添设“参知政事 ”作为 副相……以枢密使分取军权， 以三司使（又称“计相 ”）分取宰相的财权。 ———朱绍侯等主编《中国古代史》 宋代中央官制 示意图 ! ↓ 副 盐铁 度支 户 部 (三司) “分化事权” 削弱相权 u【审图求知】：结合图示、材料说说宋太祖是怎样做到“二防宰相 ”的。 一、变亦不变，古今一 ... ...
