上海市浦东新区2025年中考二模语文试题（含答案）

上海市浦东新区2025年中考二模语文试题 一、古诗文(35分) (一)默写与运用(13分) 1. 念天地之悠悠， 。 (陈子昂《登幽州台歌》) 2. ， 西北望， 射天狼。 (苏轼《江城子·密州出猎》) 3. , 不舍昼夜。 (《<论语>十二章》) 4、东东随家人参加农家乐活动，农家款待客人的盛情让他想到陆游《游山西村》中“ ， ”的句子， 倍感欢悦。 (二)阅读下面选文，完成第5—8题(22分) 【甲】过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死 留取丹心照汗青。 【乙】爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋 独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣。 【丙】 所南字忆翁，初名某，宋亡乃改名思肖，即思赵①。画兰不画土，人询之，则曰：“地为番人夺去，汝不知耶 ”疾时属其友唐东屿④曰：“思肖死矣，烦公书一位牌曰：大宋不忠不孝郑思肖。”语论而绝。 贵要者求其兰，尤靳③不与。庸人孺子颇契④其意者，則反与之。邑宰求之不得，知其有田， 因胁以赋役取。先生怒曰：“头可断， 兰不可画！” 思肖尝有诗《寒菊》云：“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。” 【注释】①郑思肖：字忆翁，号所南，南宋末诗人、画家。古人评述：“乃在野之文天祥。”②唐东屿：郑思肖的朋友。③靳：吝惜。④契：符合。 5.根据汉字形旁推断词义。 (4分) 【乙】文中“濯清涟而不妖”中，“濯”的偏旁为“氵”，可推断其义与 相关，意思为 。 【丙】文中“语论而绝”中，“绝”的偏旁为“纟”，可推断其本义与( ) (A.丝线 B.颜色)相关，文中可引申为“断，断绝”。下列句中“绝”的意思与之相同的选项是( )。 A.佛印绝类弥勒 B.伯牙破琴绝弦 C.率妻子邑人来此绝境 D. 奇山异水， 天下独绝 6. 结合选文【乙】和【丙】，完成下列表格。 (10分) 植物 特点 人物 象征 志趣 莲 它的茎①_____ (用自己的话)，只可以远处观赏，却不能靠近赏玩 ②_____ 君子 不慕名利、洁身自爱的高洁人格 菊 盛放在东篱下 ③_____ 隐逸者 远离尘世，归隐田园 ④_____(用自己的话) 郑思肖 ⑤_____ ⑥_____ 兰 兰叶没有根土 7.结合选文【甲】和【丙】， 下列说法不正确的是 ( )。 (3分) A. 两人身份地位不同， 一个“处江湖之远”， 一个“居庙堂之高”。 B.从【甲】 【丙】中可以读出两人都有对国家忠贞不渝的高尚品格。 C. 【丙】文中“大宋不忠不孝郑思肖”表明他认为自己背叛了国家。 D. 【甲】 【丙】两文表明了两人都处于风雨飘摇、社会动荡的时代。 8.寄情于物，以物品人，古今皆然。 【乙】文作者爱莲， 【丙】文郑思肖爱兰，东东同学想送一幅书法作品给【甲】诗作者文天祥，你建议他送哪幅作品 请说明理由。 (5分) 二、现代文(35分) (一) 阅读下文, 完成第9—12题(16分) 人类嗅觉与AI嗅觉技术 ①嗅觉作为人类最古老的感官之一，承载着复杂的生物机制。 ②大脑感知气味的过程就像一场“邂逅”。 ③鼻腔内的嗅觉上皮聚集着约400种嗅觉受体细胞，当气味分子进入鼻腔并与特定受体结合时，电信号通过嗅觉神经直达大脑的一个特定区域———嗅球。嗅球传递至海马体、杏仁核等区域，将分子信息转化为带有情感与记忆的气味体验。这种由分子结构到语义表征，如“咖啡香”“玫瑰味”的转化过程，如此神奇， 让我们的生活充满了乐趣。 ④AI“闻到”气味，就像是一场根据分子结构进行的“猜谜游戏”。 ⑤AI 嗅觉技术的核心在于建立分子结构与气味属性 ... ...