统编版语文九年级下册第10课唐雎不辱使命练习题（含答案）

统编版语文九年级下册第10课唐雎不辱使命练习题（含答案） 积累与运用 1. 下列加点字注音完全正确的一项是 (　　) A.寡人(guǎ)　 色挠(náo) 大义凛然(lán) B.唐雎(jū) 缟素(gāo) 以头抢地(qiāng) C.休祲(jìn) 韩傀(guī) 免冠徒跣(xiǎn) D.长跪(guì) 怫然(fú) 寡人谕矣(yǔ) 2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(　　) A.安陵君/因使唐雎/使于秦 B.寡人/欲以五百里之地/易安陵 C.此庸夫/之怒也,非士/之怒也 D.怀怒/未发,休祲/降于天 3.找出下列句中的通假字并解释 (1)故不错意也 _____同“_____”，意思为：_____ (2)仓鹰击于殿上 _____同“_____”，意思为：_____ 解释句中加点的词语 (1)唐雎不辱使命　　　　　　　　 　辱：_____ (2)秦王使人谓安陵君曰 谓F：_____ (3)寡人欲以五百里之地易安陵 易：_____ (4)安陵君其许寡人 许F：_____ (5)大王加惠 加：_____ 惠：_____ (6)虽然，受地于先王 虽然F：_____ (7)秦王不说 说F：_____ (8)且秦灭韩亡魏 灭F：_____ (9)故不错意也 意：_____ (10)而君逆寡人者 逆F：_____ 5.解释加点的词语在句子中的意思 (1)天下缟素 原意为：白色丧服，在句中的意思为：_____ (2)请广于君 原意为：(面积，范围)宽阔，在句中的意思为：_____ 6. 下列句子加点词意思相同的一项是(　　) A. 寡人欲以五百里之地易安陵　夕日欲颓 B. 安陵君因使唐雎使于秦 使内外异法也 C. 臣未尝闻也 未尝稍降辞色 D. 怀怒未发 苍颜白发 7. 下列句子加点词意思相同的一项是(　　) A. 轻寡人与　　　与儿女讲论文义 B. 受地于先王 达于汉阴 C. 以君为长者 此人一一为具言所闻 D. 长跪而谢之曰 朝而往 8. 下列对文章理解有误的一项是(　　) A. 第1段秦王先设骗局，以大欺小，安陵君不甘示弱，以安陵是祖先的遗产为由严词拒绝，导致矛盾激化，安陵国前程险恶，后派唐雎出使秦国。 B. 第2段中唐雎面对秦王的压力，沉着冷静，从容应战，在假设与让步中带着坚定，在反诘与蔑视中含有嘲讽，在言语中激怒秦王。 C. 文中用“不说”“怫然怒”“色挠”等词语，如同一条暗线，串连起秦王情绪的变化，从自以为是、不可一世到赔礼道歉，富有戏剧性。 D. 文章在人物对话中展开，自然形成对比，造成相互映衬的效果。如在意志较量方面，以“天子之怒”与“布衣之怒”对垒，形象对比鲜明。 9.翻译下列句子 （1）. 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ （2）. 虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！ （3）. 今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ . 秦王色挠，长跪而谢之。 10、根据课文内容,用文中原句回答。 (1)唐雎有意激怒秦王,以“　　　　　　　,　　　　　　�———�进一步揭穿秦王的骗局,维护本国的尊严。 (2)秦王恼羞成怒,以“　　　　　　　,　　　　　　　,　　　　　　�———�相威胁。 (3)唐雎慷慨陈词,历数专诸、聂政、要离三个刺客,以“　　　　　　　,　　　　　　�———�歌颂其壮举。 二、阅读理解 （一）阅读《唐雎不辱使命》完成各题 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免 ... ...