2024一2025学年第二学期期中四年级语文素养评价 四年级语文素养评价 题 号 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 第一部分基础知识 一、看拼音，写词语。 1.这些事、 是永不mànmiè( )的回忆：月明的园中，teng lu6 ○ ( 如 )的叶下，母亲的xT shang( 2.狗熟知鹅的piq( )。等鹅吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、 中 吃草的当儿，狗就min jié( )地跑过来，努力地吃鹅的饭。 长 3.夜晚，一轮明月zhuang_shi( )着夜空，给大地披上了银纱，一片 meng long )。几颗星星不时shan shuò( )着光芒 二、小明正在学习新课文，他发现有些词语的发音不太确定。请你帮他判断下列 高 选项中的字的读音全部正确的是( o A.绷带(beng) 威吓(xià) 韶 B.倘若(shang) 屏息(ping) C.燕山(yan) 慰藉(jiè) D.丞相(chng) 绰起(cāo) 三、给下面加“”字选择正确解释，把字母填在括号里。 “拜”：A.一种见面表示敬意的礼节。B.用于往来，表示麻烦人办事。C.表示 与人结为某种关系。D.见面行礼表示祝贺。 1.鲁班上山拜师学艺。( 2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。(） 3.小明去拜见他的启蒙老师。() 4,请你帮忙照看我孩子，拜托了。( 四、在听完老师的讲解后，同学们纷纷发表感想。其中，有一个成语使用可能不 太怡当。请你判断下列成语使用有误的是 )。 四年级语文素养评价 第1页（共6页） A.同学们情不自禁地鼓起掌。 B.我这才恍然大悟：原来… C.诡计多端的诸葛亮敢立下军令状… D.我不禁对他肃然起敬。 五、下列下划线字的读音不相同的一项是( A栏杆肝脏 B.俏丽 陡峭 C.捕捉哺育 D.沦落抢拳 第二部分 梳理与探究 六、按要求完成句子练习。 1.例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你 给它抓痒。（体会句子中冒号的用法，仿照例句，围绕“活泼的小狗”写句子） 2.三月的桃花水，是春天的竖琴。（改为反问句） 3.用修改符号修改病句。 新同学来到我们班，大家热心鼓掌欢迎他。 七、根据所学知识填空。 1. ,可爱深红爱浅红？ 2.童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有 “意欲捕鸣蝉， ”的牧童，有“儿童急走追黄蝶， ”的乡村儿童，还有“最喜小儿亡赖， ”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。 3.通过学习，我们积累了很多诗词名句。既有罗隐《蜂》中描写蜜蜂勤劳的 “不论平地与山尖， ”,也有范成大《四时田园杂兴》 (其二十五)中描写田园风光的“梅子金黄杏子肥， ”。 八、根据课文内容填空。 1.“母亲啊！天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 四年级语文素养评价 第2页（共6页）
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