隆阳区 2025 年期中课堂教学反馈 八年级语文参考答案 1.（2 分）D 【解析】róng 改为 rǒng。 2.（2 分）C 【解析】消声匿迹改成销声匿迹。 3.（2 分）A 【解析】“花红柳绿”侧重色彩，与后文“冰川冷寂”的意境冲突；“草长莺飞” 突出春日动态生机，与“冷寂”形成对比；“交织”侧重复杂性与不可分割性，“交换”侧 重平等性与双向性。“交织”符合语境；“喧闹” 侧重于形容环境的嘈杂、热闹，强调声 音的杂乱和持续不断，通常用于描述较大范围的场景或氛围。“喧嚷” 则更侧重于强调人 发出的大声喊叫、吵嚷的声音，突出声音的响亮和喧闹的程度，往往与人群的呼喊、叫嚷 等行为相关；“消逝” 着重指逐渐减少以至没有，强调过程的渐进性和连续性，通常用于 描述时间、声音、光线、云雾等抽象或具体的事物慢慢消失，“灭绝” 则强调彻底消灭、 完全丧失，没有任何遗留，更加强调结果的绝对性和彻底性，常用来形容物种、家族、传 统等的完全消失。 4.（2 分）B 【解析】本题考查病句，病句的常见类型有搭配不当、成分残缺、语义重复、 语序不当、不合逻辑、句式杂糅、表意不明。画线句的病因是“不仅……而是”搭配不当， 将其换成“并非……而是”即可。 5.（2 分）D 【解析】逻辑链如下：①（选书重要性）：以“挑选经典”开篇，奠定读书的严 肃性；④（阅读态度）：承接“对话”比喻，批判“急躁”并提倡“静谧”；②（深度阅读）： 具体阐释“深耕字里行间”的方法论；⑤（反面现象）：转折批判“虚荣式读书”，强化深 度阅读的必要性；③（读书价值）：总结升华，用“星火→篝火”意象呼应开篇“灯塔”。 6.（每空 1 分，共 6 分） （1）关关雎鸠，在河之洲 （2）八月湖水平，涵虚混太清/气蒸云梦泽，波撼岳阳城 （3）蒙络摇缀，参差披拂 7.（2 分）无废城市是指通过绿色设计、循环利用和智能监管体系，（1 分）最大限度减少废弃 物产生并实现资源化再生的可持续城市模式。（1 分） 8.（3 分）因为高达 45%的居民仅掌握基础分类知识，（1 分）且完全不了解的群体仍占 5%， 语文参考答案·第 1 页（共 5 页） （1 分）所以需加强系统性宣传，提升居民精细化分类能力，助力无废城市建设。（1 分） 9.（3 分） （1）（1 分）离骚 （2）（2 分）①比喻手法：以“骐骥”（骏马）象征贤能的君主或理想的政治主张。（1 分） ②情感内涵：表达屈原渴望辅佐明君、改革弊政的强烈愿望，体现其积极进取、愿为家 国开创新道路的担当精神。（1 分） 10.（2 分）诗人铺排了“鸟飞绝”“人踪灭”“蓑笠翁”三个印象，突出了“江雪”的幽静， 又运用“千山”“万径”“绝”“灭”等词，显得更为幽静。 11.（2 分）B 【解析】“‘所谓伊人，在水一方’，这是实写之词”错，应该是“虚写”。 12.（2 分）甲诗通过描写男子对女子追求的过程，女子行踪不定，男子锲而不舍，抒发了对 伊人的无限爱意，表现了男子对爱情的执着追求。乙诗通过写女子等候恋人久等不至， 只好独自徘徊，表达女子对恋人的思念，也体现了那个时代女性具有独立、自主的思想 观念。 13.（2 分）（1）仅仅，只 （2）同“邀”，邀请（3）曾经 （4）想要 （每空 0.5 分） 14.（4 分） （1）（2 分）田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声可以互相听到。 （2）（2 分）这就好比上钩的鱼儿，忽然得到解脱。 15.（2 分）A：社会和谐安定 B：黄发垂髫，并怡然自乐 【解析】本题考查《桃花源记》中理想社会的形态及原文填空，从题目可知，要根据示例 填写，左边为原文，右边为六个字的社会形态概括，右边的填写需要根据左边的提示完 成或根据形态填写原文，从“阡陌交通，鸡犬相闻；往来种作”可知要填写“社会和谐 安定”，由“百姓生活和乐”可定位到原文为“黄发垂髫， ... ...
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