第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件（26张PPT 内嵌视频）

世界历史 统编版九年级上册 大河文明 →亚非（东方）文明起源 海洋文明 →欧洲（西方）文明起源 奴隶社会—古代欧洲文明—海洋文明 第二单元 古代欧洲文明 第 4 课 希腊城邦和亚历山大帝国................... 16 第 5 课 罗马城邦和罗马帝国............................. 21 第 6 课 希腊罗马古典文化................................. 26 第二单元 古代欧洲文明 古代希腊是欧洲文明的发祥地。公元前8世纪开始，古希腊建立了城邦国家，其中最强大的是斯巴达和雅典。雅典通过一系列民主改革，建立了奴隶制民主政治,到伯里克利统治时期,在政治经济和文化上达到鼎盛。 公元前509年，以罗马城为中心，罗马共和国建立起来。罗马通过一系列对外战争，统一了意大利半岛，到公元前2世纪，成为地中海地区的霸主。公元前27年，罗马进入帝国时代。 古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富。 2022版课标（内容要求） 知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国，了解希腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。 第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 希腊城邦 壹 雅典的民主政治 贰 亚历山大帝国 叁 地理位置 　　古代希腊地理范围大致包括 希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。 古代希腊示意图 希腊城邦 壹 古希腊是地理概念，并非国家概念 ———西方文明的摇篮 位于巴尔干半岛， 东临爱琴海，海岸线崎岖，天然良港众多， 岛屿星罗棋布。 航海条件优越 航海、贸易、渔业发达；商业繁荣 思想上追求自由平等 海洋和山峦，把希腊人分割在孤立的山谷和海岛上。 城邦林立 地理位置特点 希腊城邦 壹 约公元前1500年 迈锡尼文明 约公元前2000年 克里特文明 爱琴文明 荷马时代 城邦时代 BC20世纪-BC12世纪 BC12世纪-BC8世纪 BC8世纪 希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心， 把周围的农村联合起来，组成一个小国。（特点：小国寡民） 雅典：民主政治 斯巴达：崇尚武力 材料一 斯巴达8400平方千米，只有今北京市面积的一半；雅典的面积只及北京市的1/7。普通城邦一般方圆不过数十里，居民不过万余人。 ———朱龙华《世界历史》 成年男性公民可参与统治； 材料二 城邦对外独立，对内有自主权。经济上，自给自足； 政治上，互不隶属，它们都是独立的主权国家。 ———《图说古希腊文明》 公民 参军打仗； 非公民 自由人，无政治权利，无土地 无自由，无政治权利，无土地 权利： 义务： 统治者 被统治者 外邦人： 奴隶： 结合材料与教材，分析希腊城邦的特点？ 宗教活动、节庆演出、文体竞赛以公民为主体； 占有土地； 希腊城邦 壹 小国寡民、独立自主 希腊城邦 公民与非公民是统治与被统治的关系。 二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。 雅典的民主政治 贰 材料研读 希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。 ———马克思： 《第179号“科伦日报”社论》 伯里克利 （约BC495-BC429） 雅典的民主政治 贰 雅典发展线索 前8世纪 城邦建立 前6世纪 奴隶制共和国 前5世纪 全盛时期 伯利克里当政时期，雅典达到全盛 政治上 奴隶主民主政治发展到高峰 经济上 奴隶制经济高度繁荣 文化上 文化昌盛，重视教育，人才辈出 扩大了公民的权利。所有成年男性公民可担任几乎一切官制，除十将军以外的各级官职向所有公民开放，并都以抽签方式产生。 代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务（成员全部由抽签产生），召集公民大会。 公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。 为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立了津贴制度。 雅典民主政治的特点 直接民主 轮番而治 主权在民 ... ...