中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元 国防建设与外交成就提升训练 一、选择题 1．中华人民共和国的成立，揭开了中国对外关系的新篇章。下列外交成就搭配正确的是（ ） A．万隆会议———首次提出和平共处五项原则 B．尼克松访华———中美关系开始走向正常化 C．日内瓦会议———中国恢复在联合国的合法权利 D．周恩来总理访问缅甸———提出“求同存异”方针 2．1972年，中美两国发表的《中美上海公报》明确指出，“双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国领土主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。”这反映出（ ） A．中美两国的根本分歧得到了妥善解决 B．中国开始奉行不结盟的外交政策 C．不同社会制度和谐共处成为时代主流 D．中国的外交原则得到进一步推广 3．子曰：“君子和而不同。”意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”。下列事件最能体现该理念的是（ ） A．科索沃战争中中国驻南联盟使馆被炸 B．中美正式签署《建交公报》 C．周恩来在万隆会议上提出“求同存异” D．新中国恢复在联合国的合法席位 4．某同学制作的一张学习卡片（如下表），其中名称处应填写（ ） 名称：_____ 内容：1971年，中国恢复联合国的合法席位1979年，中美正式建立外交关系，改革开放以后，中国积极发展全球伙伴关系。 A．民族工作成就显著 B．统一大业逐步推进 C．思想文化繁荣发展 D．外交工作不断突破 5．2025年2月，中国外交部长王毅出席慕尼黑安全会议时说，“中国主张大小国家一律平等……每一个国家的声音都应得到倾听”。下列能体现此理念的是（ ） A．和平共处五项原则 B．“求同存异”的方针 C．独立自主和平外交政策 D．“一国两制”基本方针 6．“君子和而不同”意思是“和谐而又不千篇一律,不同而又不互相冲突”。下列事件最符合这一理念的是（ ） A．“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江” B．中美正式签署《联合公报》 C．周恩来总理提出“求同存异”方针 D．新中国恢复联合国合法席位 7．这些原则超越了冷战时期以意识形态划线的思维模式，“不仅适用于处理与印度、缅甸、印尼等民族主义国家的关系，适用于处理与苏联、东欧社会主义国家的关系，而且还适用于处理与西方资本主义国家的关系”。材料反映出（ ） A．中国实现多边外交政策 B．“求同存异”被各国普遍接受 C．中美关系逐渐走向缓和 D．和平共处五项原则具有包容性 8．20世纪70年代中国迎来了新中国成立以来的又一次建交浪潮，十几个资本主义国家先后与新中国建立外交关系。促成这次建交浪潮的标志性事件是（ ） A．中苏关系继续走向恶化 B．和平共处五项原则的提出 C．“求同存异”方针的提出 D．中美之间关系走向正常化 9．某同学们以“新中国外交开创新局面”为题进行20世纪70年代外交成就的主题演讲，下列四项内容，可以被选作演讲素材的是（ ） A．恢复在联合国的合法席位 B．中苏建立外交关系 C．周恩来参加万隆会议 D．中国特色大国外交 10．在70年前的某次国际会议上，针对对共产主义的直接或间接攻击，周恩来说：“我们允许不知真相的人抱有怀疑，但……我们欢迎所有到会的各国代表到中国去参观。”该会议的圆满召开（ ） A．是独立自主和平外交政策确立的标志 B．体现了中国外交政策的成熟 C．推动了中国在联合国合法席位的恢复 D．得益于求同存异方针的提出 11．历史课代表小明同学绘制了下面的思维导图。该思维导图反映的主题是（ ） A．新中国成立初期的外交 B．70年代的外交成就 C．改革开放以来的多边外交 D．独立自主的和平外交 12．2024年，中国政府欧亚事务特别代表先后访问巴西、南非和印度尼西亚，就国际危机开展穿梭外交，同“ ... ...
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