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课件网) 第四单元 古代的商路、贸易与文化交流 课标要求：了解不同时代、不同类型的商路，深入理解贸易活动在文化交流中扮演的重要角色。 第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 时空观念：认识近代以来的世界贸易与文化交流的扩展所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 历史解释：认识商品的世界性流动对文化交流国际化的推动作用，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 唯物史观：认识新航路开辟后全球贸易网逐步形成的双重影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 史料实证：探究新航路开辟后全球贸易网逐步形成的过程，提高学生探究分析历史问题的能力。 家国情怀：让学生认识近代以来贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色，培养家国情怀。 核心素养 时空坐标 15世纪前世界贸易范围 15世纪以前的世界贸易有何特点？ 新航路开辟前，世界各地处于相对孤立的发展状态，即使当时有东西方的丝绸之路，世界贸易局限于各洲内部和亚欧大陆之间,以局部性贸易为主 ，缺乏稳定的洲际贸易路线。 ①范围上： 多局限于大洲内部，洲际贸易主要存在于亚、欧、北非之间。 ②规模上： 贸易量较小，耗时长，效率低 ③形式上： 多是间接形式（中转贸易） 世界市场的形成过程 （选必2第8课） 进程 标志性事件 途径（方式） 影响 初具雏形 逐步拓展 基本形成 最终形成 新航路开辟（15-16C西葡） 武力扩张暴力掠夺 商业革命，商贸中心转移 早期殖民扩张（17-18C荷英法） 武力扩张暴力掠夺 欧洲和世界各地建立起商 业联系，殖民争夺 工业革命（1765-19C中） 掠夺原料 商品输出 蒸汽时代，资本主义制度建立与扩展，市场经济体制，殖民体系 第二次工业革命（1866-20C初） 资本输出 瓜分世界狂潮 电气时代，资本主义世界殖民体系经济体系最终形成，发展不平衡 知识回顾 一、初步形成———新航路开辟后至工业革命前(15C末-18C) 思考：结合材料，归纳世界市场初步形成的原因、表现。 原因：新航路的开辟、西欧各国的殖民扩张、各洲之间的贸易 表现 ①商品种类与数量增加 ②促进了股份公司的出现和发展：荷兰东印度公司、英国东印度公司荷兰西印度公司、法国西印度公司 【史纲下】 ①印度洋贸易中，欧洲商人取代阿拉伯商人，占据优势 ②欧洲商人从事罪恶的欧美非“三角贸易”，控制大西洋贸易 ③葡萄牙控制了跨越大西洋、印度洋和太平洋贸易 ④西班牙用“马尼拉大帆船”经营横跨太平洋的贸易(太平洋丝绸之路) 海路贸易 主导国 贸易双方及主要交换物 印度洋贸易 大西洋贸易 欧美贸易 三角贸易 以澳门为主要中转站的海上贸易网络 太平洋贸易 西欧 诸国 与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势 手工制品(欧洲) 贵金属、蔗糖和烟草(南美) 纺织品、枪支和手工制品(欧洲) 黑人(非洲)→奴隶(美洲) 葡萄牙 线路1：生丝、瓷器等(中国澳门) 印度果阿中转 白银(欧洲)→中国 线路2：生丝(中国) 澳门 白银(日本) 西班牙 生丝、丝绸、棉布和瓷器等(中国) 马尼拉 白银(墨西哥) 知识回顾：(纲要下第7课)商品的世界性流动 特点： ①对外贸易和军事征服相结合，带有明显的掠夺性质。 ②对外贸易的主要目的是进行资本原始积累。 材料：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成了商业性的猎获黑人的场———这一切标志着资本主义生产时代的曙光。 ———马克思《资本论》 影响：西欧早期殖民扩张，客观上推动了洲与洲之间的贸易，以欧洲为中心的世界市场初步形成； 给新兴资产阶级提供了新的活动场所，欧洲出现商业革命和价格革命。 “商业革命”：贸易范围扩大；商品种类增多；商业经营方式变化；商 ... ...
