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课件网) 第8课 北宋的政治 第二单元 宋辽夏金元时期：民族关系发展和社会变化 新课引入 陈桥驿系马槐 陈桥驿位于今河南新乡封丘，那里的一个院落里有棵古槐树，被称为“系马槐”。据说它是赵匡胤用来系战马的。槐树旁竖立着一块石碑，写有“宋太祖黄袍加身处”。赵匡胤是后周禁军统帅，又是北宋的开国皇帝。赵匡胤是怎么当上北宋皇帝的？他又采取了哪些措施加强中央集权？ 目标展示 课标要求：认识北宋的建立及北宋面临的新形势，了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策。 宋初加强中央集权措施、王安石变法的主要内容，理解史事之间的联系。 了解北宋加强中央集权措施的特点，分析其得与失，进一步总结古代王朝兴衰的规律。 了解王安石、范仲淹改革变法的决心，认识我国具有求变、求新、与时俱进的传统，以及改革充满曲折与艰辛。 宋朝的建立及统一，王安石变法的过程。 目标问题导学任务一 新课学习 ◎陈桥兵变和北宋的建立◎ 学生阅读“陈桥兵变和北宋的建立”这一子目内容，相关史事及课本插图，合作探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.说说陈桥兵变 2.宋朝建立的三要素是什么？ 3.了解宋太祖采取什么策略实现北宋的统一？ 陈桥兵变和北宋的建立 壹 任务：阅读P44页，说说陈桥兵变的事实，宋朝建立的三要素是什么？ 2、北宋的建立： 陈桥兵变：赵匡胤是后周禁军的统帅,负责防守京师。960年初,朝廷派他北上抵抗辽军。军队行至开封以北的陈桥驿时,谋士和诸将拿出预备好的黄龙袍披到赵匡胤身上,叩头便拜,口称“万岁”,赵匡胤就这样当了皇帝。 1、陈桥兵变： 黄袍加身 陈桥兵变 960年 开封 赵匡胤 陈桥兵变和北宋的建立 壹 任务：阅读P44页并观察地图，说说宋太祖采取什么策略实现北宋的统一？ 结果：陆续消灭南唐等割据政权，979年，消灭北汉，结束了五代十国的分裂局面。 3、北宋的统一： 北方 南方 辽国、北汉 割据政权 在这两大方向中，宋太祖会首先解决哪一个方向？ 先南后北、先易后难的战略方针 979年 陈桥兵变和北宋的建立 壹 任务：对比唐朝与北宋的疆域图，你能得出怎样的结论？ 3、北宋的统一： 我们只能说北宋结束了中原和南方地区的分裂割据，但燕云十六州并没有取得，辽国的契丹与西夏的党项等少数民族政权与之并立，因此北宋不是传统的大一统政权。 注意：北宋没有实现统一全国，只是局部统一 北宋的统治区域远小于唐朝。 时代特点：民族政权并立 目标问题导学任务二 新课学习 学生阅读“中央集权的加强”这一子目内容，相关史事及课本插图，合作探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.了解宋初加强中央集权的背景？ 2. 知道中央集权加强的措施都有哪些？ 3.知道宋朝崇文抑武方针及影响？ ◎中央集权的加强◎ 中央集权的加强 贰 任务：阅读课本45页，梳理中央集权加强的背景。 阅读分析宋太祖与赵普的对话，回答下列问题。 为什么从唐末以来，数十年间政权不断更迭，争战无休无止？我想要停止战乱、让国家长治久安，有什么好的办法吗？ 赵普 “此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 1、赵普认为唐末以来政权更替频繁的主要原因是什么？ 方镇太重（武将专权）,君弱臣强（地方权大，中央势弱）“外重内轻” 2、赵普提出了怎样的解决方案？ 背景： 夺其权、制钱谷、收精兵。 节度使、丞相的行政权力。 地方财权，取消节度使的税收权力 节度使的兵权 中央集权的加强 贰 方针： 目的： 崇文抑武 强化中央集权，维护政权稳定 军事方面———收精兵：①采取“杯酒释兵权”的方法，解除禁军高级将领的兵权。②任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。③经 ... ...
