第二章 第5节 跨学科实践：制作隔音房间模型 教学课件 (共19张PPT) 2024-2025学年人教版（2024）初中物理八年级上册

(课件网) 初中物理人教版（2024）八年级上册教学课件 跨学科实践： 制作隔音房间模型 第二章 声现象 新课导入与学习目标 01 本课新课讲解 02 本课例题与练习 03 课后小结 04 目录 CONTENT New Lesson Introduction and Learning Objectives PART ONE 新课导入与学习目标 新课导入 当我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时，在享受快乐的同时，也有可能会打扰需要休息的家人和邻居。 你有什么办法可以解决这个问题吗 学习目标 1.了解常见的隔音材料，知道如何测试模型房的隔音性能。 2.通过设计制作隔音房间模型的活动，体会“提出问题→提出可行的解决方案→制作模型→测试模型→改进设计”的研究思维。 3.培养学生减少噪声的社会责任感。 New Lesson Presentation PART TWO 新课讲解 新课讲解 为了减少产生的声音，对周围环境的影响，可尝试将家中的一个房间改造为隔音房间，这样就不会彼此干扰。为了验证方案的可行性，我们可以通过制作模型来高效、经济地测试方案。 房屋隔声处理后，噪声对人几乎没有影响 1.房间选择：生活中哪些常见的物品能够充当“房间” ①根据适用性角度考虑：房间应为长方体，可以选择带盖的硬纸板包装盒等，例如鞋盒。 ②从由实用性的角度考虑，房间应有较大的空间，作为声源的闹钟、手机，放入其中占据空间应较少。 新课讲解 2. 材料选择：为房间隔音的材料要满足哪些要求 可以选用哪些材料 （1）要隔音或吸音效果好。 ①隔音材料特点：通常是质地坚硬的材料，如钢板、玻璃，声音传播到它们表面时会发生反射从而起到阻碍噪声直接传播的作用，但其吸音效果较差。 ②吸音材料特点：通常采用纤维状、颗粒状或发泡材料形成多孔的疏松结构，当声音遇到这种材料时会引起微孔中的空气振动，使声音的能量衰减，从而起到吸音作用。 （2）安全、环保、易得。 隔音棉 泡沫纸 新课讲解 一种高密度卷材，主要用于室内墙体和吊顶的隔音。它重量较大，通常与石膏板搭配使用，不仅适用于家庭隔音，也适用于工厂和设备隔音，常被用于酒店、KTV等吵杂环境中。 其它常见的隔音材料 具有吸音、环保、阻燃、隔热、保温、防潮、防霉变、易除尘、易切割、独立性好、性价比高等优点。 一种在两片或多片玻璃之间夹上PVB中间膜的隔音材料。这种中间膜能有效减少穿透玻璃的噪音数量，从而降低噪音分贝，达到隔音效果。 新课讲解 3. 声音是如何传播到房间外的 声音从室内传到室外的两种主要途径： ①是声源发出的声音通过空气传到室外。 ②是通过室内空气传到墙壁(或门、窗)，再由其传到室外，最后在室外空气中传播。 声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播。 新课讲解 4. 性能测试：如何测试模型房间的隔音性能 ①人耳听觉测试 将正在发声的闹钟放入包装盒中，逐渐远离，直至听不到闹钟的铃声，测量出此时人到包装盒的距离。对包装盒隔音处理后，采用相同方式，测量人到包装盒的距离。根据比较测量的两个距离的长短，进而判断出隔音房间模型的隔音性能。 ②软件仪器测试 利用测量声音响度的软件或者专业仪器等(例如，噪声分贝测量仪)，保持手机到包装盒的距离相同，用手机测量包装盒隔音处理前后闹钟铃声的强弱。根据两次声音的分贝数判断隔音房间模型的隔音性能。 新课讲解 如何比较几种材料(衣服、海绵、泡沫)的隔音性能 除了待检测的材料外，可利用的器材还有手机、包装盒。将声源放入包装盒，在其四周塞满待测材料。设计两种实验方案来比较材料的隔音性能好与差。 方案一. 人站在距包装盒一定距离处，比较听见声音的响度。 方案二. 人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距包装盒的距离。 材料 衣服 泡沫 海绵 距离 5 ... ...