南京明道学校2024-2025学年阶段反馈练为 六年级语文 满分：100分时间：100分钟 得分： 注意事项： 1.请在练习密封线区域内正确填写信息。 2练习共6页，作答须在指定区域内答题，超出答题区城的答案一律无效。 3.
组卷网，总分中含书写和圈画关健词5分。 一、看拼音写词语。（10分) bo nong qin qi yù1iǚ zhu hou zhēng rong 中 ( ( ( 都 huang liang jue cha rǎn9ang jIng yi dan ge ( ) ( ( ) ( ) ( ) 二、选择题。（请将正确答案对应的字母填在括号里）(10分) 1.下列词语中加粗字的读音全部正确的一项是( ) A掺和(chan) 蚁穴(xué) 炽热(chi) 道观(guan) B.唾沫(tuò) 信札(zh6) 菱(11n9)角 鼻塞(sāi) C.潜(qian)伏 钥匙(shi) 汤匙(chi) 涔涔(cen) D咽(yan)喉 仆役(pú) 鸣啭(zhuǎn) 惆怅(chang) 2.下列词语或句子中没有错别字的一项是( ) A.拌饭牵绊伴侣杂拌儿 B候鸟侯爷气候侯车 C.京口瓜州一水间西出阳关无故人 D.门前流水尚能溪萧萧暮雨子规啼 3.下列加粗字的解释不正确的一项是( A.纤纤擢素手（擢：伸出） B.燕山月似钩（燕山：这里指燕然山。） C.烈火焚烧若等闲（等闲：平常)D.应怜屐齿印苍苔（怜：怜惜) 4.下列对古诗意象理解有误的一项是（ A.“月亮”这一意象在古诗中常常寄托思乡之情，如李白的《静夜思》中“举头 望明月，低头思故乡”，诗人借明月抒发了自己漂泊在外对家乡的思念。 B.“柳树”常被赋予离别之意，因为“柳”与“留”谐音，古人有折柳送别的 习俗。王维在《送元二使安西》中写道“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”， 此处的柳色增添了离别的伤感氛围。 C.“菊花”在古诗里多象征坚强、高洁。陶渊明爱菊，他的“采菊东篱下，悠然 见南山”，以菊表现自己远离尘世、悠然自得的心境，菊花代表着他不与世俗同流 合污的高尚品格。 D.“大雁”一般用来表达欢快愉悦之情，比如王湾《次北固山下》中的“乡书何 处达？归雁洛阳边”，诗人看到大雁北归，满心欢喜，想象大雁能帮自己捎信回家。 5.下列表述正确的一项是（ ）。 A《北京的春节》是按时间顺序来写的，写到的节日依次是二十三小年、腊八、除 夕、正月初一、元宵节。 B.《腊八粥》一文通过主人公八儿的语言、动作、神态和心理描写，体现八儿迫不 及待地想吃腊八粥，心理活动变化构成了本文的线索。 C《匆匆》一文中“燕子去了，有再来的时候”，实际上是告诉我们春天到了。 第1页共8页
