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课件网) 第12课 学做家务活 第1课时 新课导入 家务活 拖地 浇花 洗衣服 游戏:我比你说 请三位同学上台表演图片中的行为,台下的同学说说他们在干什么? 探究新知 请同学们展示“家务树”,说一说你们会做哪些家务活? 在树上的苹果中画一画你会做的家务活,把它变得更丰硕。 家务树 探究新知 我经常帮爷爷奶奶做晚饭,还擦桌子。 我很擅长扫地、洗衣服还有洗碗。 活动一:家务活我会做 探究新知 大家说了这么多会做的家务,有没有哪一项家务,一开始做的时候觉得特别难,后来通过不断练习才掌握的? 探究新知 你们都是家务小能手,洗衣、扫地、洗碗等样样在行,这些不仅是劳动技能,更展现出了你们的成长! 你来到这样的卧室,又是什么感觉? 探究新知 活动二:家务活好处多 你来到这样的卧室,是什么感觉? 探究新知 活动二:家务活好处多 想象一下,这个房间的小主人在做完家务后,他的心情会是怎样的? 开心、快乐! 探究新知 能让我们的家变整洁,也会减少家人的负担。 自己整理的东西,找到的更快。 做家务除了能让房间变整洁、自己心情变好,还有没有别的好处呢? 活动二:做家务好处多 那当你把自己的东西整理得井井有条,爸爸妈妈还用干这些吗? 探究新知 做家务让我们更强壮、更灵活、更聪明,还能提高自理能力,照顾好自己。 想一想,当他的家人走进这个焕然一新的房间,又会有什么样的反应呢? 活动二:做家务好处多 探究新知 活动二:做家务好处多 做家务让我们强身体、动脑筋、长本领,不仅能让我们的生活环境变得美好,还能给自己和家人带来好心情,原来,做家务好处这么多!所以,会做的经常做,不会做的学着做! 今天,我们就来一起体验劳动的快乐。 探究新知 活动三:做家务真快乐 1.请小组内成员自行分配角色,扮演爸爸、妈妈、孩子等,分别选择模拟家庭场景。 2.体现分工合作,如有的负责收拾碗筷到水槽,有的负责洗碗,有的负责擦桌子,有的负责清理厨房地面等,再来到讲台展示。 探究新知 请一组同学来演一演。 来评价一下这一组的表演? 活动三:做家务真快乐 探究新知 小演员们和“爸爸妈妈”一起做家务有什么感受? 活动三:做家务真快乐 你们在家里有过一起做家务的场景吗?谁来回忆一下? 探究新知 我总是擦不好窗户,爸爸耐心地指导我。 我第一次洗碗时,把衣服都弄湿了,但是我很开心,因为…… 我负责倒垃圾,让家人休息。 活动三:做家务真快乐 探究新知 每一次的家务劳动,都是我们履行家庭责任的体现,大家各司其职,让家变得干净、温馨,劳动让家更温暖。 希望大家以后在生活中都能像刚刚的表演一样,主动承担家务,为家庭出自己的一份力,做快乐的家务小能手。 探究新知 活动四:做家务守安全 通过做家务,咱们不仅能学到好多实用的小本领,还能帮爸爸妈妈分担辛苦,让一家人的心贴得更近。 探究新知 做家务的时候,也藏着一些需要我们小心留意的“小陷阱”。 活动四:做家务守安全 观看视频———《家务中的隐患》,开动小脑筋想一想,小树同学做的这些家务,哪里存在安全隐患? 探究新知 活动四:做家务守安全 探究新知 1.说一说,视频中家务的隐患有哪些? 活动四:做家务守安全 2.想一想,在做家务时,还要其他需要注意的地方吗? 探究新知 活动四:做家务守安全 我知道要远离危险的刀具。 厕所有水渍的地方要先擦干,以免摔倒。 ………… 课堂小结 这么多的安全小秘密,这可都是保护我们自己的“法宝”呀!做家务的时候,只有时刻牢记这些,避开危险,咱们才能快快乐乐地劳动,帮家里变得整洁温馨,也让爸爸妈妈放心。 课堂小结 这么多的安全小秘密,这可都是保护我们自己的“法宝”呀!做家务的时候,只有时刻牢记这些, ... ...