2025年初二年级期中质量检测 语文(4月) 本试卷共18道题，全卷共计120分。考试时间为120分钟。 注意事项： 1,答题前，请将学校、姓名、班级、考场和座位号写在答题卡指定位置，将条形码贴在答题卡指定位置。 2.选驿题答案，用28铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动请用2B橡皮擦干净后，再涂其 它答案，不能答在试题卷上。非选择题，答题不能超出题目指定区域。 3.3试结束。监考人员将答题卡收回。 一、基础与运用（共28分） 1阅读下面的语段，完成相犬红务。 ①有时、当心情低落附、我们需要一束ǎ0()洁的光兰，照尧前行的路途。②在这个喧露的 都市中，每个人都在追求着创造美好生活的梦想。③这光芒，或许是一份卖诚的关怀，或许是一声朴素的 安慰，它在黑液中溜烟生挥，让人盛到无比温暖。在生活的苦难与祧战中，我们时常需要一片宽慰的天空， 让我们能够放下疲意，重新起来。回首往事，追湖自已的成长历程，我们会发现，那些曾经的撞折和 圆惑，都是生命中n()育成长。无论是一，还是一，都无法阻挡我们对美好生活的向往。国 为我们知道，即便眼眶布满泪水，心中仍然有着对幸福的执着追求。 (1)请将画线句①②③句正确排序： (2分) (2)根据拼音写汉字。(2分) ①jiao洁() ②yin()育 (3)画波浪线的句子有语病。请把修改后的句子写在下面。(2分》 修改后句子： (4)汉字之美，美在字形，更美在表意。许慎《说文解字》认为，“美”是会意字，从羊，从大，味美之 意。后有多种引申义。《诗·周南·关雎序》中说：“美教化.移风俗。”请为此句中的“美”选择合适 的释义 )(2分) A.味美，甘美 B.美丽，好看 C.使事物变美，变好 D,称赞 (⑤)依次摸入语段中横线上的词语，最恰当的一项是 )(2分) A.振作 摇摇欲坠 波澜壮阔 B.振兴 摇摇欲坠 波澜壮阔 C,振作 风雨飘摇 波涛汹涌 D.振兴 风丽飘摇 波海汹涌 2.下面是关于端午节、重阳节的对联，请根据你所学的对联知识，把答案写在相应的横线上。（填写选项） (2分) 初二语文第1页，共8页 端午节上联：(1) 下联：(2) 重阳节 上联：(3)》 下联：（4) 菜英插 翡 结 A. 船首惯 B. C. 钗 D. 战 寿 愁 3.你指导弟弟完成了五年级科学作业一一 制作走马灯后，向他解说走马灯“走”的原理。(4分) 小轮子 轴 小纸人 小纸马 蜡烛 【知识卡片】 1.物理知识：热空气密度比冷空气密度小。 2.“走”在文言中的字义：①跑；②奔向，趋向：③仆人。 走马灯“走”的原理： 4.古诗文名句填空。(10分) 有一种记忆，叫“熟读并背诵全文/诗”。(1) 鸡犬相闻（陶渊明《桃花源记》）：关 关眸捣，(2) 窈窕淑女，(3) (《诗经·关雎》)；式微式微，胡不归？微君之躬， (4) (《诗经·揶风》)；(5) 悠悠我心；一日不见，(6) (《诗经·郑 风》)！本学期背过的这些经典古诗文，戳中你的心了吗？还有王勃也用(7) ”(《送杜 少府之任蜀州》)告诉我们：真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。而孟浩然在《望洞庭湖 赠张丞相》中则用(8)“ ”两句诗生动描绘洞庭湖水汽蒸腾的壮丽景象和汹涌 澎湃的磅礴气势…无论这些经典来自何处，我们都能用一个个鲜活的故亭告诉自己、告诉所有人它们的含 义，感受它们穿越时空，传递到我们每个人内心的溫度和力量。 5.赏析诗歌。(2分) 兼葭（节选） 蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 初二语文第2页，共8页2025 初二语文质量检测答案 1. (1) (2 分)②①③ (2) (2 分)皎 孕 (3) (2 分)示例：那些曾经的挫折和困惑，都是生命中孕育成长的营养/的机会。或：那些 曾经的挫折和困惑，都在生命中孕育着成长。 (4) (2 分)C (5) (2 分)C 2. (2 分)（1）D （2） A （3）B （4） C 3. (4 分)参考示例：弟弟，你看，点燃 ... ...
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