北师大版数学三年级上册第八单元第一节文具店同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 北师大版数学三年级上册第八单元第一节文具店同步练习 一、填空题 1、 9.08 读作 0.08 读作 13.07 读作 1.16 读作 答案：九点零八|零点零八|十三点零七|一点一六 解析：解答：小数的读作方法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。 分析：考察小数的读作。 2、零点七六 写作 七十二点零五 写作 三百点一七 写作 十五点一三 写作 答案：0.76|72.05|300.17|15.13 解析：解答：小数的写作方法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）小数点写在个位右下角点，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。 分析：考察小数的写作。 3、 5元3角8分＝ 元 8角＝ 元 答案：5.38|0.8 解析：解答： 根据小数的意义来写出，几元就是元做整数部分，角和分依次做小数部分。 分析：考察小数的意义。 4、 9.35元＝ 元 角 分 0.46元＝ 角 分 答案：9|3|5|4|6 解析：解答： 根据小数的意义来写出，整数部分是元，小数部分依次是元角分。 分析：考察小数的意义。 5、整数是7的小数有 个。 答案：无数 解析：解答： 小数部分是不确定的有无数种可能。 分析：考察小数的意义。 6、 1张五角和2张1角共 元。 答案：1.2 解析：解答： 根据小数与元角分的关系，几元就是元做整数部分，角和分做小数部分。 分析：考察小数与元角分的关系。 7、 1张1元、1张5角和2枚1分硬币共 元。 答案：1.52 解析：解答： 根据小数与元角分的关系，几元就是元做整数部分，角和分做小数部分。 分析：考察小数与元角分的关系。 8、 13张1元、5张5角共 元。 答案：15.5 解析：解答： 根据小数与元角分的关系，几元就是元做整数部分，角和分做小数部分。 分析：考察小数与元角分的关系。 9、 39.09的整数部分是 ，小数部分是 。 答案：39|09 解析：解答： 根据小数的意义，小数点前面的是整数部分，后面的是小数部分。 分析：考察小数与元角分的关系。 二、判断题 10、 21.12元读作二十一点十二元。 答案：错误 解析：解答：小数的读作方法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。 分析：考察小数的读作。 11、 0.6元就是6角。 答案：正确 解析：解答： 根据小数与元角分的关系，小数点后面第一位表示角。 分析：考察小数与元角分的关系。 12、 10.05元是10元5角。 答案：错误 解析：解答： 根据小数与元角分的关系，整数部分表示元，小数点后面第一位表示角，第二位表示分。 分析：考察小数与元角分的关系。 13、十一点一五元写作是11.15。 答案：错误 解析：解答：小数的写作方法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）小数点写在个位右下角点，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。 分析：考察小数的写作。 14、 4元6分＝4.6元 答案：错误 解析：解答： 根据小数与元角分的关系，整数部分表示元，小数点后面第一位表示角，第二位表示分。 分析：考察小数与元角分的关系。 15、 2.60 读作二点六 答案：错误 解析：小数的读写、意义及分类 解析：解答：小数的读作方法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。 分析：考察小数的读作。 三、单选题 16、读3.08时，应该读出（ ）0。 A、0 B、1 C、2 答案：B 解析：解答：小数的读作方法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。 分析：考察小数的读作。 17、二十点零六元写作（ ） A、2.61 ... ...