人教版高中生物选择性必修1第4章第2节第2课时细胞免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合（课件+练习含答案）

(课件网) 第4章　免疫调节 第2节　特异性免疫 第2课时　细胞免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合 1．运用结构与功能观，理解各免疫细胞在细胞免疫过程中的作用。(生命观念、科学思维) 2．基于对两种免疫方式的学习，能描述出体液免疫和细胞免疫的过程，并能分析二者的区别和联系。(科学思维) 3．从系统的视角、信息的视角认识神经调节、体液调节、免疫调节的相互关系。(科学思维) 1．细胞免疫：当病原体进入细胞内部，就要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫。 2．基本过程示意图 教材梳理 1.细胞免疫的概念：当病原体进入细胞内部，就要靠_____直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫。 知识点一　细胞免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合 T细胞 2．细胞免疫的基本过程 ①被病原体感染的宿主细胞(_____)膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。 ②细胞毒性T细胞_____，形成新的细胞毒性T细胞和_____ _____。细胞因子能加速这一过程。 ③新形成的_____在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。 ④靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，_____可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。 靶细胞 分裂与分化 记忆 T细胞 细胞毒性T细胞 抗体 判断正误 (1)二次免疫时，细胞毒性T细胞仅来自记忆T细胞的增殖分化。( 　　) (2)T细胞只参与细胞免疫，B细胞只参与体液免疫。( 　　) (3)体液免疫形成记忆细胞，细胞免疫不形成记忆细胞。( 　　) (4)细胞毒性T细胞可诱导靶细胞发生凋亡。( 　　) × × × √ 核心归纳 任务一、分析细胞免疫的过程 1．分析细胞免疫的研究历程，回答相关问题： 1974年，辛克纳吉和杜赫提证实小鼠T细胞杀伤病毒感染的靶细胞时，不仅需要特异性识别抗原种类，而且同时需要识别MHC分子，这种现象也称为MHC限制性。辛克纳吉和杜赫提因此荣获1996年诺贝尔生理学或医学奖。 注：MHC分子是细胞表面的分子标签，当细胞被病原体感染时，细胞降解抗原并将其加工成抗原多肽片段，再以抗原肽—MHC复合物的形式表达于细胞表面，供T细胞识别。 1980年莱因茨和斯基洛斯曼根据分化标志和功能将T细胞分为辅助性T细胞和细胞毒性T细胞两个亚群。此外，研究发现被抗原呈递细胞激活的辅助性T细胞所释放的细胞因子可以促进细胞毒性T细胞增殖，进而分化为具有效应功能的细胞毒性T细胞，发挥免疫作用。 上述研究结果说明细胞免疫过程涉及哪些细胞？ 提示：靶细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞和细胞毒性T细胞等。 2．阅读课本P73～74，请完成细胞免疫的具体过程。 3．探讨体液免疫和细胞免疫的关系 (1)结合教材P72～73图4－6和图4－7，在方框中填写相应的细胞名称，使特异性免疫流程图完整。 (2)体液免疫是靠两个信号保证针对某种病原体特异性的；细胞免疫依靠_____识别_____表面分子的特异性变化，保证针对某种病原体的特异性。 (3)辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用的表现是：在体液免疫中，辅助性T细胞能够传递信息，激活_____。同时，辅助性T细胞释放的_____能促进B细胞和_____的增殖、分化。通过辅助性T细胞，体液免疫和细胞免疫协调配合，共同维持机体稳态。 细胞毒性T细胞 宿主细胞 B细胞 细胞因子 细胞毒性T细胞 (4)体液免疫和细胞免疫之间的联系主要体现在两个方面：①_____ _____的介导作用能够使两者密切配合；②两者相互配合清除病原体，体液免疫产生_____，能消灭细胞外液中的病原体，而消灭侵入细胞内的病原体要靠_____免疫将靶细胞裂解，使病原体失去藏身之所，此时_____免疫就又能发挥作用了。 辅助 性T细胞 抗体 细胞 体液 核心归纳 体液免疫和细胞免疫的关系 免疫类型 体液 ... ...