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课件网) 学习目标： 1.整体感知，把握课文的结构，划分文章层次，体 会济南冬天的 “温晴”的特点； 2.把握济南冬天的特点，赏析句子的妙处，感悟作 者表达的情感。 3.品味精美语言，学习比喻和拟人的修辞手法。 作者介绍 老舍 (1899-1966), 现代作家。原名 舒庆春，字舍予，满族，北京市人，出生 于城市贫民家庭。幼年丧又靠母亲抚养长 大。被誉为“语言大师”和“人民艺术 家”。 代表作有小说《骆驼祥子》,话剧《四 世同堂》、《龙须沟》等 。《茶馆》被西 方人誉为“东方舞台上的奇迹”。 单单 (dān ) 安适 ( shì ) cí ( 慈 ) 善 ji fū ( 肌 ) ( 肤 ) 宽敞( chǎng ) 贮(zhù ) 蓄 xiāng ( 镶 )嵌 着( zhuó )落 秀(xiù ) 气 zhù ( 伫 ) 立 (毯 ) 澄 (chéng ) 清 空灵 ( líng ) 基础字词 地tǎn 一 .新课导入 在你印象中，冬天 是怎样的 寒风呼啸 冰天雪地 天寒地冻 雾霾沉沉 寒气逼人 大雪纷飞 白雪皑皑 水瘦山寒 二.整体感知 二.整体感知 作者用什么样的方法写出济南冬天 的总体特点 与北平相比 与伦敦相比一 与热带相比 无风声 无重雾 无毒日 3 温晴 对 比 的 手 法 及 其 作 用 对比：是把两个不同的事物，或者一个事 物的不同方面例举出来，相互比较的一种 手 法 。 作用：突出表现事物的本质特征，使其形 象更鲜明，主题更突出，思想感情更深刻。 二.整体感知 二.整体感知 1. 作者围绕“温晴”选取了哪些具有 代表性的景物来描写济南的冬天 阳光下朗照的山 山 - 薄雪覆盖下的山 温晴 城外远山 水 一 → 澄清碧绿的水 按描写的不同景物，给文章分段，归纳段意 第 一 段(1):总写济南冬天“温晴” 的特点。 第二段(2 - 5):济南冬天的山景。 第 三 段 ( 6 ) : 济 南 冬 天 的 水 色 。 二.整体感知 三.精读赏析 请你比读二组句子，选择其中一组说一说，哪个句子更好，为什 么 A.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把 它们唤醒，这是不是个理想的境界 B.一个老城，有山有水，静静地沐浴在阳光之下，这是不是个理想的境 界 A.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里， 他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” B.这一圈小山紧紧地包围着济南，给济南以温暖。 三.精读赏析 拟人，“睡””醒“赋予老城以人的动作，烘托舒适温 暖的环境。给人以亲切温馨的感受，对济南的赞美之情。 三.精读赏析 2.”这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮 里，它们安静不动地低声地说…… ” 用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周 的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱，表 达出作者的喜爱之情。 3 .他们地并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的 呢 !“慈善”采用什么修辞 突出济南冬天的什么特点 拟 人。突出济南冬天“温晴”的特点，表 达作者的喜悦之情。 答题模式 这句话运用拟人的修辞手法，赋 予了×物以人的情态(动作), 生动形象地写出了X物……的特点， 表达了作者……的感情 三.精读赏析 4.第四段运用了怎样的顺序来写雪后山景 这样写有什么妙 处 松树的尖上顶自花(像看护妇) 全白(镶银边) 白雪黄草(穿花衣) 薄雪露粉色(害羞) 山上 山尖 山坡 山腰 高 低 空间顺序 分析写景顺序及其表达效果 1.抓住时间或方位的关键词，明确写 景是时间顺序还是空间顺序 2.阐述按照这种顺序描写了哪些景物 3.点明这种顺序突出景物的哪些特点 三 .精读赏析 5.“最妙的是下点小雪呀”,“妙”在何处 (1)妙在雪光雪色 山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花 青黑———白 山类圣了，给蓝天镶上一道银边 白 — — 蓝 一道儿白，一道儿暗黄，给山 ... ...
