2025年中考物理二轮复习难点直击----力与运动探究（含答案）

2025年中考物理二轮复习难点直击--力与运动探究 一、摩擦力探究 1.用图1所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。 （1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对_____力。 （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示，它的示数是_____N。 （3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如表所示，请根据表中的数据，在图2中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。 实验次数 1 2 3 4 5 压力F/N 3 4 5 6 7 摩擦力f/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 （4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成_____。 （5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？_____，理由是_____ 2.某科学兴趣小组设计了如图甲所示的装置进行“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。弹簧测力计固定在木板上，平板小车通过电动机来控制运动，正方体木块水平放在平板小车上。开启电动机后，观察测力计的示数变化，并绘制了如图乙所示的图像。 （1）由实验可知，正方体木块受到滑动摩擦力的大小和方向分别是_____。 （2）4秒钟后，若将电动机的转速由每分钟10转调至每分钟30转，则弹簧测力计的示数将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）若要探究滑动摩擦力的大小和压力大小的关系，在原有实验基础上，还应增加的操作是_____。 3.某科学兴趣小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积和接触面的湿度是否有关”的问题进行探究。他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块作为研究对象，请回答： （1）实验所用到的测量工具是_____。 （2）在测量滑动摩擦力的大小时，必须让物块在水平面上做_____运动，才能使测出的拉力的大小与滑动摩擦力的大小相等。 序号 接触面积 接触面干湿程度 摩擦力，（牛） l 小 干 0.5 2 中 干 0.5 3 大 十 0.5 4 大 较湿 0.6 5 大 湿 0.8 （3）下表为实验记录表格，通过分析表中序号为_____的实验记录，可得到初步结论：滑动摩擦力的大小与_____无关；分析表中序号为_____的实验记录，可得出结论：滑动摩擦力的大小与_____有关。 4.某兴趣小组在探究“影响摩擦力大小的因素”时，用如图所示的装置进行实验。 实验一：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表一。再将木块分别侧放、竖放，重复实验。 实验二：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表二。再分别将一个砝码，二个砝码放在木块上，重复实验。 表一 实验次数 压力大小 木块放置情况 弹簧秤示数/牛 1 木块的重 平放 1.0 2 木块的重 倒放 1.0 3 木块的重 竖放 1.0 表二 实验次数 压力大小 木块放置情况 弹簧秤示数/牛 1 木块的重 平放 1.0 2 木块和一个砝码的总量 平放 1.5 3 木块和二个砝码的总量 平放 2.0 （1）实验一的第3次实验时，木块与长木板之间的滑动摩擦力为_____牛； （2）实验一探究的问题是_____； （3）表二中的实验数据可得出的结论是_____。 5.某科学实验小组进行“影响滑动摩擦力大小的因素”实验，实验设计方案如图甲、乙所示，试回答： （1）实验小组进行甲、乙两组实验所建立的假设是_____。 （2）在甲、乙实验中，用弹簧测力计可测出滑动摩擦力大小的依据是_____。 （3）丙为甲、乙的改进装置，它的优点是_____（至少两点）。 6.小明看见农民伯伯在用铁锹挖土 ... ...