湖南省永州市祁阳市浯溪二中2025年中考物理实验探究题——力学重点实验压强、浮力专题训练（含解析）

祁阳市浯溪二中2025年中考物理实验探究题———力学重点实验压强、浮力专题训练 实验一．探究影响压力作用效果的因素 1．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪在平底的矿泉水瓶中装水后，分别放在海绵和砖块上进行实验，实验过程中的情景如图A、B、C、D、E所示（已知B、C两图中瓶内的水是满的）。 （1）实验过程中，通过观察海绵　 　 来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。 （2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用图中　 　 两次实验，结论：当压力大小相等时，受力面积越　 　 （选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显。 （3）比较图中C、D、E三次实验，可得的结论：当受力面积相等时，压力越　 　 （选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显。 （4）你认为能否通过分析图中A、B两次实验现象得出压力作用效果与压力大小的关系？ 　 　 （选填“能”或“不能”），理由是（选择）　 　 。（填字母序号） A.受压材料不同，形变情况不同 B.不能控制受力面积大小 C.不能控制压力大小 （5）同组的小丽在实验过程中又提出一个问题：在图中B、C两次实验中，瓶中的水对底部的压力大小相等吗？若在B、C两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为FB、FC，请你分析比较：FB　 　 FC（填“＞”、“＜”或“＝”）。 2．小夏利用小桌、砝码、泡沫塑料在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请回答下列问题： （1）该实验是通过泡沫塑料的　 　 来显示压力的作用效果，这种研究方法叫 　 　 法； （2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，压力越　 　 ，压力作用效果越明显，这个探究过程采用的物理方法叫　 　 法； （3）由乙、丙两图所示实验现象可得出压力的作用效果跟　 　 有关； （4）小夏在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙　 　 p丁（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 3．小红利用小桌、海绵、砝码等器材做探究“影响压力作用效果的因素”的实验。 （1）实验中，她是通过观察海绵的 　 　 来比较压力作用效果的。 （2）比较甲和乙两图，可初步得到结论：　 　 ，压力作用效果越明显。 （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙　 　 p丁（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 （4）质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半（图丁），分别留下序号为①②③的三个半块在原位置静止。三个半块对桌面的压力 　 　 （填“相等”或“不相等”），对桌面的压强最大的是 　 　 （填“①”、“②”或“③”）。可初步得到结论：其他条件相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 4．小明和小华同学在平坦的沙滩上玩耍时，留下了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示。由此他们产生了疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？他们选用小桌子、砝码、海绵等器材进行的实验过程如图乙所示。 （1）实验中，通过观察 　 　 来比较压力的作用效果； （2）小华先完成了图中A、B、C三次实验，由B、C两次实验可知，压力的作用效果与 　 　 有关；为探究压力的作用效果跟压力大小的关系，可通过图中 　 　 两次实验进行比较得出结论； （3）小明设计了如图D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，你认为他的想法是 　 　 的（选填“正确”或“”），理由是：　 　 ； （4）通过图甲中文字说明及以上实验分析，可知两位同学中 　 　 体重较大。（填“小明”或“小华”） 实验二．探究液体内部的压强 5．小明在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验时，用到的压强计如图所示。 （1） ... ...