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29.2 直线与圆的位置关系 课件(共22张PPT) 2024-2025学年冀教版初中数学九年级下册

日期:2025-05-25 科目:数学 类型:初中课件 查看:31次 大小:3465371B 来源:二一课件通
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(课件网) 29.2 直线与圆的位置关系 1.通过对现实情境的抽象,探究并理解直线与圆的三种位置关系位置关系. 2.了解切线的概念,掌握直线与圆的位置关系的数量关系,能判断直线与圆的位置关系. 情境1:如果我们把太阳看成一个圆,地平线看成一条直线,在日出过程中,圆和直线出现了几种不同的位置关系,分别有几个交点? 2个交点 1个交点 0个交点 情境2:在练习本上用圆规画⊙O,将三角板的边缘看做直线,推动三角板,观察三角板的边缘与⊙O的位置关系有哪几种? O ● ● ● ● ① ② ③ ④ ⑤ 发现:在三角板的移动过程中,三角板的边缘与⊙O只有三种位置关系.即没有公共点、一个公共点、两个公共点. ① ② ③ 一、概念 当直线与圆有两个公共点时,称直线与圆相交. 当直线与圆有唯一一个公共点时,称直线与圆相切,此时这个公共点叫切点,这条直线叫做圆的切线. 当直线与圆没有公共点时,称直线与圆相离. 直线与圆的 位置关系 图形 公共点个数 公共点名称 直线名称 2 交点(图中点M、N) 1 切点(图中点A) 切线 0 相离 相切 相交 位置关系 公共点个数 A M N 填一填: 1.直线与圆最多有两个公共点. 2.若直线与圆相交,则直线上的点都在圆上. 3.若A是⊙O上一点,则直线AB与⊙O相切. 4.若C为⊙O外一点,则过点C的直线与⊙O相交或相离. 5.直线a 和⊙O有公共点,则直线a与⊙O相交. 1.判断下列语句是否正确 √ × × × × .O .O .O .O .O 2.看图判断直线l与⊙O的位置关系? (1) (2) (3) (4) (5) 相离 相交 相切 相交 用观察公共点的方法判定直线与圆的位置关系是否严密? 相交 探究:与点与圆的位置关系类似,直线与圆的位置关系之间是不是也存在数量关系呢? 旧知: 点到直线的距离是指从直线外一点到直线的垂线段的长度.如:图中OA的 长度即点A到直线l的距离. l A O O d 探究:设圆心到直线的距离为d,圆的半径为r,观察在直线与圆的不同位置关系中d与r的关系,你有什么发现? d r d r d r 相离 d>r 相切 d=r 相交 d<r 直线和圆相交 d< r 直线和圆相切 d= r 直线和圆相离 d> r r d ∟ r d ∟ r d 位置关系 数量关系 二、直线与圆的位置关系对应的数量关系 o o o 直线与圆的位置关系的性质与判定的区别: 位置关系 数量关系. 1.已知圆的直径为12cm,设直线和圆心的距离为d : (3)若d=8cm ,则直线与圆_____, 直线与圆有____个公共点. (2)若d=6cm ,则直线与圆_____, 直线与圆有____个公共点. (1)若d=4cm ,则直线与圆   , 直线与圆有____个公共点. 相交 相切 相离 2 1 0 2.已知平面内有⊙O和点A,B,若⊙O的半径为2 cm,线段OA=3 cm,OB=2 cm,则直线AB和⊙O的位置关系为(  ) A.相离 B.相交 C.相切 D.相交或相切 D B C A 4 3 例1.(课本第6页例题)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以C为圆心,r为半径的圆与AB有怎样的位置关系?为什么? (1) r=2cm;(2) r=2.4cm; (3) r=3cm. 分析:已知r,只需确定d的值,即求出C到AB的距离. D 解:过C作CD⊥AB,垂足为D. 在△ABC中, AB= 5. 根据三角形的面积公式有 ∴ 即圆心C到AB的距离d=2.4cm. 所以 (1)当r=2cm时, d >r, 因此⊙C和AB相离. B C A 4 3 D d (2)当r=2.4cm时,d=r. 因此⊙C和AB相切. B C A 4 3 D d (3)当r=3cm时,有d

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