广东省广州市南沙区2025年中考语文一模试卷（pdf版含答案）

广东省广州市南沙区 2025 年中考语文一模试卷 第一部分积累与运用（24 分） 1．（2分）下列词语中，每对加线字的读音都相同的一项是（ ） A．撩逗/燎原 拾掇/拾级而上 B．呜咽/咽喉 带挈/锲而不舍 C．巡捕/哺育 累赘/果实累累 D．粗犷/旷远 辐射/名副其实 2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．爱慕 无可耐何 喷簿 箪食壶浆 B．暄腾 无动于衷 捐款 不屑置辨 C．云霄 前仆后继 伶仃 川流不息 D．拘泥 摩肩接踵 荣鹰 轻歌漫舞 3．（2分）下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（ ） A．人工智能如同暴风骤雨般席卷着全球，正在改变人类的日常生活和工作方式。 B．新入驻南沙的几家餐厅的出品不错，环境也很好，连藏污纳垢的地方都找不到。 C．在这个多元化的社会里，我们应该学会见异思迁，接纳和理解不同的文化和观念。 D．这个项目耗费了科研团队近十年的时间，虽然已经行将就木，但他们还在努力挽救。 4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．如果发现孩子出现自卑、抑郁、焦虑等，家长要及时了解孩子的内心想法和感受，给予孩子支持、 鼓励和关心。 B．随着我国老龄化进程的加速，作为应对老龄化挑战、完善社会保障体系的关键领域，重要性愈加凸 显。 C．早在约 4.8亿年前，动物们已经选择用不同矿物构建自己的身体，以最大限度适应环境和气候的变化。 D．从雷军在武汉大学的演讲中可知，想要在科技行业颠覆性变革中勇立潮头，当代学子们需要下一番 苦功夫不可。 5．（8分）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）下面是关于“两弹一星”功勋奖章、“共和国勋章”获得者于敏的一段文字，请概括下文主要内容。 1961年 1月的一天，雪花飘舞，于敏应邀来到钱三强的办公室。一见到于敏，钱三强就直言不讳地说： “经所里研究，报请上级批准，决定让你参加热核武器原理的预先研究，你看怎样？” 于敏感到很突然，甚至还有几分不解。一向沉默的他，喜欢做基础理论研究。不过，于敏没有犹豫， 因为他忘不了童年“亡国奴的屈辱生活”带给他的惨痛记忆。 “中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负，核武器是一种保障手段，这种民族情感是我的精神动力。” 于敏后来这样说。 这个决定，改变了于敏的一生。自此开始了隐姓埋名的生活，把自己的一切奉献给了我国的核武器科 技事业。为了尽快研制出我国自己的氢弹，于敏和同事们知难而进，昼夜奋战。然而，有好长一段时间， 他们始终找不到氢弹原理的突破口。 重大转折点发生在那一年秋天，于敏带领一批年轻人前往外地用计算机进行优化计算。在“百日会战” 里，他和同事们找到了突破氢弹的技术途径。氢弹原理一经突破，所有人斗志昂扬，恨不得立马造出氢弹。 但是原理还需经过核试验的检验。 试验场远在西北大漠，生活条件相当艰苦，吃的是夹杂沙子的馒头，喝的是苦碱水；茫茫戈壁上飞沙 走石，大风如刀削一般，冬天气温达﹣30℃，道路冻得像搓衣板……而于敏都甘之若饴。 1966年 12月 28 日，氢弹原理试验取得圆满成功。1967年 6 月 17日，我国又成功进行全威力氢弹的 空投爆炸试验。 试验成功的那一刻，于敏很平静，“回去就睡觉了，睡得很踏实。” （节选自《于敏：沉默是金》） （2）请结合上文补充下联，每联 11个字。 上联：隐姓埋名 下联：呕心沥血 供选词语：两弹腾云、志探龙宫、震乾坤、一生许国、惊寰宇、化丹青 （3）作为中学生的你，于敏先生的事迹带给你怎样的人生启示。 6．（8分）古诗文默写。 （1）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ①蒹葭苍苍， 。 （《诗经 秦风》） ② ，怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ③ ，思而不学则殆。 （《＜论语＞十二章》） ④ ，鸡犬相闻。 （陶渊明《桃花源记》） ⑤忽如一夜春风来， 。 ... ...