吉林省长春市2025年中考语文一模试卷（含答案）

吉林省长春市2025年中考语文一模试卷 一、积累与运用（15分） 1．（7分）阅读下面的文字，完成下列各题。 中心，是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图。每篇文章都要有一个相对jí（　　）中而明确（　　）的中心。有了中心，写文章也就有了主心骨□没有中心，或者中心不明确，文章就会像一盘散沙，令人不知所云。 围绕中心写作是作文的基本要求。写作时要根据确定的中心选择合适的材料，舍弃无关的内容，并对选定的材料进行一定的剪裁和加工，安排好先后的次序。为了突出中心，可以设置一条贯串全文的线索。突出中心，还要注意安排好内容的主次和详略。能强化中心的内容，不妨详细叙述，细致描写，甚至着意强调；相反，与中心关系较远的或不太典型的内容则简略叙述。突出中心，还可以采用一些具体的方法、技巧。可以开门见山，也可以在篇末点明题旨，还可以采用铺垫、呼应、对比等技巧，突出中心。 （1）根据拼音写汉字，给加线字注音。 ①jí 　 中 ②明确 　 （2）在方框处填入标点符号，最恰当的一项是 　 　 A.逗号 B.分号 C.顿号 D.句号 （3）“开门见山”在语段中的意思是 　 　 。 （4）根据语段内容，推断《谁是最可爱的人》一文点明中心的句子，正确的一项是 　 　 A.我们的战士，我感到他们是最可爱的人。 B.这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。 C.在汉江南岸阻击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来做饭。 D.可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。 2．（8分）名篇名句默写。 经典诗文不断地丰富我们的情感体验，涵养少年的情志，壮阔青春的世界。（1）“　 　 ，　 　 。（李白《行路难》）”让我们感受乐观与豪迈；（2）“　 　 ，　 　 。（杜甫《望岳》）”让我们体悟壮志与豪情；（3）“　 　 ，　 　 。（周敦颐《爱莲说》）”让我们领会自爱与高洁；（4）“　 　 ，　 　 。（王湾《次北固山下》）”让我们理解希望与新生。成长的路上，与诗文为伴，与经典同行，风雅少年，明媚青春。 二、阅读（45分） 3．（7分）阅读下面的课内文言文，完成下列各题。 周亚夫军细柳 司马迁 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 （1）解释加线词在文中的意思。 ①军霸上 　 　 ②已而之细柳军 　 　 （2）结合选文内容补全下面对联，最恰当的一项是 　 　 上联：用人无疑宽和能容实乃圣天子 下联：治军有方刚正不阿堪称 A.周亚夫 B.河内守 C.真将军 D.太史公 （3）文中画横线的两个语句有用词变化，根据下面提示，任选一处进行比较，分析其表达效果。 ①劳———敬劳 ②军———将军 4．（8分）阅读下面的课外文言文，完成下列各题。 天地之所贵者人也，圣人之所尚者义也，德义之所成者智也，明智之所求者学问也。虽有至圣不生而知虽有至材不生而能。故志曰：黄帝师①风后，颛顼师老彭，帝喾师祝融，尧师务成，舜师纪后，禹师墨如，汤师 ... ...