江苏省南京市联合体2025年中考语文模拟试卷（一）（PDF版，含答案）

江苏省南京市联合体2025年中考语文模拟试卷（一） 一、(22分) 1．（7分）根据语境完成题目。 ①人创造工具，人从来不是工具。②面对机器的高效，面对AI的全能，生命的价值与尊严所以存在，仅仅因为我们是人———因生活而 jiān忍顽强的人，因梦想而起舞燃烧的人，因相信而赤诚勇敢的人，因 而舍身忘我的人。③用你的活法定义世界的算法，将你的真实模样汇成世界的真相。④真正点亮黑夜的并不只有太阳，还有内心的火、眼中的光。 ———摘自《南方周末 2025新年献词》 （1）看拼音写汉字。 jiān 　 　 忍顽强 （2）给加点字注音。 模样 　 　 （3）语段中横线处所用词语，最恰当的是 　 　 A.愿望 B.奉献 C.利益 D.挚爱 （4）从语段中摘录一句作为修辞应用的典型例子，你选哪一句？为什么？ 我选第 　 　 句（填序号），理由是 　 　 。 2．（4分）【古诗辑录】根据提示填写诗句。 （1）含“山”的诗句。 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 （翁卷《乡村四月》） ①会当凌绝顶，　 　 。 （杜甫《望岳》） ②　 　 ，立根原在破岩中。 （郑燮《竹石》） （2）含谐音字的诗句。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 （苏轼《定风波》） ③渭城朝雨浥轻尘，　 　 。 （王维《送元二使安西》） ④　 　 ，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐《无题》） 3．（3分）【诗画相生】仿照图1，为图2配诗并写明出处。 ①　 　 ②　 　 4．（3分）【方法探索】小联借助 AI 学习诗歌。你依据下图 DeepSeek 的思考过程，推测小联发出的指令：　 　 。 已深度思考（用时23秒） 嗯，这个问题需要结合具体诗句分析。首先，我得回忆一下常见的含有这两个意象的诗句，然后分析它们通常表达的情感。 “月”在古诗里很常见，可能象征思乡、团圆、孤独或者时间流逝。比如李白的“举头望明月，低头思故乡”明显是思乡。还有张九龄的“海上生明月，天涯共此时”表达的是对远方亲友的思念。另外，苏轼的“明月几时有”也是怀人和对人生的感慨。可能还要考虑不同的形态，比如残月、满月，情感可能不同。 然后是“雁”，通常和书信、离别、思乡有关。比如王湾的“乡书何处达？归雁洛阳边”，用雁来传递家书。李清照的“雁过也，正伤心”表达孤独和愁绪。还有范仲淹的“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”可能和边塞的凄凉有关。雁的迁徙特性常被用来表达漂泊或归乡的渴望。 5．（5分）【诗词寄语】中考将至，面对学业压力，你写一段话，为我们自己鼓劲加油。（80字以内，至少引用一句古诗） 二、(46分) 6．（12分）古诗文阅读。 爽籁亭记 [明]袁中道① 玉泉初如溅珠，注为修渠，至此忽有大石横峙，去地丈余，邮②泉而下，忽落地作大声，闻数里。予来山中，常爱听之。 予初至也，气浮意嚣，耳与泉不深入，风柯谷鸟，犹得而乱之。及瞑而息焉，收吾视、返吾听，万缘俱却，而后泉之变态百出。初如哀松碎玉，已如鹍弦铁拨，已如疾雷震霆，摇荡川岳。故予神愈静，则泉愈喧也。泉之喧者，入吾耳而注吾心，萧然泠然，浣濯肺腑，疏瀹③尘垢。故泉愈喧，则吾神愈静也。 故予居此数月，无日不听泉。初曦落照往焉，惟长夏亭午，不胜烁也，则暂去之矣；斜风细雨往焉，惟滂沱淋漓，偃盖之松不能蔽也，则暂去之矣。暂去之而予心皇皇然若有失也。乃结茅为亭于泉上，亭成而叹曰：是骄阳之所不能驱、猛雨之所不能逐也！与明月而偕来，逐梦寐而不舍。始知八音④外，别有泉音一部。予何幸而得有之，岂非天所以赉⑤予者欤？于是穷日夜不舍，而字之曰“爽籁”云。 （选自袁中道《珂雪斋集》，上海古籍-出卷网-，1989年1月版） 【注释】①袁中道，明代文学家，好读老庄之书。老庄思想的核心是主张“道法自然”，又提出“清静无为”的处世态度。②邮：传递。③疏瀹（yuè）：洗涤。④八 ... ...